对老师的评价一向都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而更多的老师甘愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。目标只有一个，让受教育的孩子们走在他们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方。　无论是一线教师，还是教学管理者，每个人都可以挖掘出许许多多感人的爱教爱校或者爱学生的生动故事。他们不一定人人都是楷模或者先进，但他们无怨无悔，以一个教育者的良心，挥洒泪水和汗水，收穫喜悦和安慰。

　　

《师者无悔-----感人师德故事100例》，就是从中採撷的部分内容或片段，他们大多都是徐州教育系统的“无名小卒”，但这些平凡的教师们在小事中见大胸怀，他们或者接受採访，或者自己讲述自己，不仅给我们提供了学习的案例，更是给我们带来了启发和思考：其实体现师德不一定要惊天动地，关爱学生可以从一件件小事做起。贵在坚持，难在细心！

立德是教师之魂

徐保卫

作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。

要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。

由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关係到中国小德育工作状况和青少年的健康成长，关係到国家的前途命运和民族的未来。加强中国小教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。

长期以来，我们徐州广大教师教书育人，敬业奉献，他们对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。每一位教师都要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联繫在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责，赢得了全社会的尊重，教师队伍中不仅涌现出一批又一批可歌可泣的模範人物，更有无数教师默默奉献，在平凡的岗位上，通过一件件“小事”，传递了为师之爱，为师之德。

……

一直以来，我始终这样认为，师德要有三个层次，首先有爱，然后是德，最后是师德。爱是爱什幺呢？我认为作为教师首先要爱岗敬业，爱学生。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的，学生感受到教师的爱自然就会亲其师，从而信其道。我说的德，也就是品德，换一句说也就是教师的人格魅力。因为在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，教师是叫教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。一位教师说的好：没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥樑。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。

俄国着名教育家乌申斯基说：教师的人格，就是教育工作的一切。我愿意以易经的两句话与老师共勉：天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。

在《师者无悔》出版之际，是为序！

徐保卫，公务员，徐州市教育局工作，从事过编辑、宣传等工作，今年先后出版各类图书6本。作者因为是教育工作者，所以被广大教师所感染，在2012年教师节来临之际，特主编次书，奉献给辛勤的最尊敬的人民教师。

主编：徐保卫

出版：中国文化出版社

总编审：中国文化出版社国内编审处

责任编辑：雨涵

装帧设计：张颖震

印刷：中国文化出版社印刷厂

开本：710×1000mm1/16

字数：155千字

印张：11.00

版次：2012年9月第1版第1次印刷

定价：16.80元

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