
深圳市爱阅公益基金会
深圳市爱阅公益基金会原名深圳市天图教育基金会,于2010年在深圳市民政局正式注册成立。基金会以“高品质儿童阅读推动美好未来”为愿景,致力于推动儿童阅读的发展及儿童阅读品质的提升,让孩子通过高品质阅读打开探索世界的大门,享受阅读的乐趣,成长为终身阅读者。
于2013年获得“深圳市全民阅读示範单位”,2015获得“书香岭南”全民阅读示範单位表彰,2018年获得第四届领读者大奖“阅读支持奖”。
基本介绍
- 中文名:深圳市爱阅公益基金会
- 外文名:IREAD FOUNDATION
- 性质:地方性非公募基金会
- 愿景:高品质儿童阅读推动美好未来
介绍
目前基金会围绕使命开展和执行的儿童阅读服务项目有:1 .“阅芽计画”项目、2.“书目研製”项目——《国小图书馆基本配备》,《爱阅童书100》、3.资助项目——“乡村儿童阅读资助项目”,“千所国小图书捐赠计画”,“儿童阅读研究支持项目”,“IBBY-iRead爱阅人物奖”。
使命
让每一个孩子享受阅读的乐趣,成为终身阅读者。
愿景
高品质儿童阅读推动美好未来
项目
阅芽计画
六岁前最重要的事
在深圳起步的早期阅读计画,为符合领取条件的家庭免费发放“阅芽包”,;建立儿童早期阅读志愿服务体系;开设儿童早期阅读推广人培训课;打造儿童早期阅读推广服务信息平台,提供科学的早期阅读内容和服务。阅芽计画通过科学化、系统化的引导,倡导家庭亲子阅读,开启智慧阅读人生。
- 阅芽包
阅芽包既是孩子的第一个书包,也是一份礼物。
“阅芽包”分为 0-3岁 、3-6岁两个年龄阶段每个包内含两本适龄图画书,一本60种图书画的导读,一本分阶段的早期阅读指导手册。
凡自2013年1月1日出生的,在深圳生活的儿童,无论深户、非深户都可通过阅芽计画APP免费领取阅芽包。
0-3岁、3-6岁分别可领取一次。
- 爱阅学院·儿童早期阅读推广人培训课
课程秉承“以儿童为本位、提升阅读素养、创新推广儿童阅读”的理念,聚集优秀的专家教育资源,建构“阅 读·推广实践课程、理论课程、社区阅读推广活动”三位一体的课程体系,採取“理论与实践相结合、集中与分散相结合、线上与线下相结合”的培训模式,全面提升和加强阅读推广者专业素养和阅读推广能力,培养更多儿童阅读推广的专业人才,为更多的社区和家庭提供专业、科学的阅读指导。
- 我们鼓励
从孩子出生起就与其分享图书
每晚固定时间和孩子一起阅读
与孩子一起听故事并且积极讨论故事和书籍
为孩子打造一个图书角
为孩子记录阅读成长书单
每周带孩子去图书馆和书店
把书当做孩子的节日礼物
把书放在孩子随手可取的地方
与孩子一起作为一名读者开始旅程
书目研製
- 爱阅童书100——100本童书,100分成长
“爱阅童书100”每年汇集整理首次在国内出版的童书,由儿童文学、儿童教育、儿童阅读研究、儿童心理、少儿科普、美术等专业领域内专家组成评审会,以公正、科学、专业的标準评选出当年适合6-12岁儿童阅读的100本优秀童书,为学校、社区、公益组织、家庭提供童书的专业选择。
- 《国小图书馆基本配备书目》——做儿童阅读的合格守门人,成就有品质的图书馆。
由专家团队研製,按照适切性、经典性、趣味性、科学性、均衡性五大原则,精选童书3200册,教师图书 70册,并将书目电子版面向全社会免费下载使用。
资助项目
- 乡村儿童阅读资助
基金会接受符合条件的项目申请,与有共同理想的组织和机构携手前行,让更多乡村和流动儿童有高质量的阅读陪伴。
资助项目最终服务和受益对象:
1、乡村0-12岁的儿童。2、城市中0-12岁的流动儿童。
资助对象:
- 聚焦改善农村和流动儿童阅读环境的成熟的公益组织和团体。
- 机构成立2年以上,有稳定的、有经验的专职团队。
- 有详细可行的项目计画,有评估项目成果的标準。
-和服务地的教育局、政府、校长等有良好的关係和合作,已具有影响区域阅读生态的能力,或有这个潜质。
- 项目有可持续性。- 机构有一定的资金规模。
- 有完整的、全面的服务模式。项目的设计里包括或考虑到高质量的书籍、人的引导和培养、阅读时间的保证等。 - 千所国小图书捐赠
100本图书 100分成长计画至少为1000所符合条件的国小图书馆或社区捐赠“爱阅童书100”书盒(包含评选出来的年度100本年度童书和10本教师图书)。 - 儿童阅读研製资助
由爱阅公益策划并资助研发,由朱自强教授研製完成的《国小语文儿童文学教学法》已出版。《国小语文儿童文学教学法》是中国第一部也是唯一的一部儿童文学教学法着作。《国小语文儿童文学教学法》由儿童文学理论家、语文教育研究专家朱自强教授在十余年从事国小语文文学教育以及儿童文学阅读教学研究的基础上,历时两年半完成。包括一部33万字书稿《国小语文儿童文学教学法》和两种书目:《儿童文学三百种——小学生分级阅读书目》、《教师儿童文学教学参考书目(50种)》。
这是国内第一次以专着的形式,系统阐述国小语文的儿童文学教学法。不仅在语文观上进行了理念上的创新,而且提出了儿童文学阅读教学和儿童文学分级阅读的原则,这些原则为一线教师更好地开展儿童文学教学提供了很好的参考和指导。

- IBBY-iRead爱阅人物奖
世界级儿童阅读推广人奖项
该奖项两年一届,授予全球範围内在世的,促进儿童阅读领域推广和发展的两名杰出人士,表彰其通过儿童阅读项目的实施,对全球儿童阅读教育和儿童发展,做出持久和杰出的贡献。

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