东湖新竹①

插棘编篱谨护持，② 养成寒碧映涟漪。③

东湖新竹

清风掠地秋先到，④ 赤日行天午不知。⑤

解箨时闻声簌簌，⑥ 放梢初见叶离离。⑦

官闲我欲频来此， 枕簟仍教到处随。⑧

陆游（公元1125-1210年），字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。宋高宗绍兴年间应礼部试，因有指奸责佞之名，为权相秦桧所排黜，孝宗称帝后赐进士出身。擢镇江、隆兴通判。乾道六年（公元1170年）入蜀，任夔州通判。乾道八年，入四川宣抚使王炎幕府，投身军旅生活。他坚决主张抗金，收复失地，是一位很有民族气节的爱国诗人。

他创作诗歌近一万首，内容丰富，气象万千。大量作品都是抒写忧国忧民的情怀，悲壮激越，好似滚滚江涛，一泻千里。如《关山月》、《山南行》、《书愤》、《示儿》、《溪上作》等。均属“忠愤”之作，极为后人感叹。清人梁啓超讚扬说：“诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中什九从军乐，亘古男儿一放翁。”他还有不少诗是抒写日常生活的，描写细腻，含义深远，词句清晰，读来赏心悦目，情趣盎然。但也有些感叹个人身世遭际的篇什，情调比较低沉。他的原配夫人唐婉，因婆媳不和，被迫改嫁，作者心中的痛苦，溢于笔下。如《沈园》、《城南》、《钗头凤》等，感情真挚，读之凄婉动人。

①东湖：在今浙江绍兴市城郊。

②插棘编篱：即用荆棘编成篱笆。指开始种竹时的情况。棘，有刺的草木。

③寒碧：苍翠。寒，清冷，竹叶给人有清凉之感，故称寒碧。 涟漪：细小的水波。《诗经》：“坎坎伐檀兮，置之河之乾兮，河水清且涟漪。”

④掠地：捲地；从地上刮来。 秋：清凉。

⑤赤日：夏天的太阳。 午：中午。

⑥箨（tuò）：竹类躯干上生出的叶，俗称“笋壳。”竹竿生长过程中逐步脱落，称为“解箨”。簌簌：象声词，此形容笋壳脱落时的声音。苏轼词《浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首》：“簌簌衣巾落枣花， 村南村北响缫车， 牛衣古柳卖黄瓜。”

⑦放梢：竹梢生长伸展。梢，枝头末端。 离离：茂盛的样子。此指枝繁叶茂。《诗经》：“彼黍离离，彼稷之苗。”

⑧簟（diàn）:一种轻便细巧的竹蓆。

诗的形象性很重要，咏物诗更是如此。一株树，一竿竹，一朵花，看起来是静止的东西，比较平常，但有才华的诗人，通过艺术的语言，从各个侧面，以恰当的描画把它形象地表达出来，就会把景物写活，从而“静止”的东西也会变得栩栩如生。陆游这首咏竹诗，正是以“多侧面”的形象性描写，赋予“东湖新竹”以生命。诗的开头一句，写出种竹时的情景，接下来一连五句，都是从不同角度，对新竹进行形象化的描绘。第二句“寒碧映涟漪”，通过水来反映它的疏影。这里竹的“寒碧”和水的“涟漪”，互相呼应，都有“冷”、“凉”的含义。第三句“清风掠地秋先到”，通过“风”来反映竹梢的敏感和迎风摇曳的情景，“秋先到”三字，十分準确，生动，把“新竹”纤枝因风而动的特点，形象地烘托出来。第四句“赤日行天午不知”，通过“光”来反映它的绿荫萋萋、一片苍翠的景象。五六两句中“声簌簌”、“叶离离”，用动静结合的手法，形象逼真地描画出新竹成长过程中的特点，读后使人如见如闻。最后两句抒情，写作者对竹林的爱慕和想望，希望“官闲”是经常到此“枕簟”。而这竹篾製成的“簟”，又呼应试题的“竹”字。这首诗由于在形象性方面着意求工，诗意也就更加清新传神了。

竹初种时，用棘条编成篱笆，小心谨慎保护好新竹，新竹长成，碧绿浓荫，倒映在水之涟漪中。夏日的清风吹过地面，好像秋天提前而至，赤日当空，也不感到正午的炎热。笋壳脱落时，听到簌簌悉悉的声音，竹子拔节时，初现疏疏落落的倩影。退归闲暇的时候，我经常来这里，来的时候仍然随身带着枕头和竹蓆，好随地安眠。