《13岁前,妈妈一定要懂的心理学》内容简介：懂点亲职教育心理学，做最好的妈妈!一位教育专家说过：13岁前决定孩子的一生。13岁前，孩子可塑性非常强，是培养孩子的关键时期。在这一时期，孩子的性格、习惯、智力等逐渐定型，到以后很难改变。

教育孩子，一定要懂得亲职教育心理学。妈妈只有了解孩子的心理，才能对他施以正确的、有效的教育；才能利用教育心理学的规律调适孩子，才能培养出卓越不凡的孩子。《13岁前,妈妈一定要懂的心理学》从以下几个方面着手，让妈妈识别孩子心理，恰当地运用心理学方法培养孩子：读懂孩子13岁前的成长蓝图；满足孩子的心理需求；调适孩子的负面情绪；解读孩子行为背后的心理；沟通心理学；赏识与批评的心理学；根据孩子的气质因材施教；妈妈改变心理避免走入误区。

《13岁前,妈妈一定要懂的心理学》：走进孩子的心灵世界，掌握孩子的成长规律，给他最适合的教育，爱孩子更要懂孩子，懂点家教心理学，做最好的妈妈，13岁前决定孩子一生，13岁前是孩子发展成长的关键时期，智力、习惯、性格都在这一段时间逐渐定型，到以后很难改变。

作为妈妈，只有了解孩子的心理，才能读懂孩子行为背后的心理，和他无障碍地沟通，从而抓住成长的关键期，给他最好的教育，培养最优秀的孩子！

鲁鹏程，资深亲职教育研究者，亲职教育畅销书作者。曾在某着名国际学校做过多年一线教师，多次被评为“学生最喜爱的教师”“优秀青年教师”。现专注于亲职教育和青少年问题的研究与写作。出版过亲职教育着作十几部，其中《父母与孩子的对话艺术》《孩子应该体验的50种人生历练》等作品深受广大读者好评。

第一章 读懂孩子13岁前的心理成长蓝图

作为妈妈，我们是否是世界上最了解孩子的人呢？实际上，我们越来越发现孩子是那幺多变，让我们难以捉摸，因为，孩子拥有属于自己的小世界，在那里，有着很多我们所不知道的小秘密。然而，我们所能做的就是，读懂孩子的心理成长蓝图，採取更好的教育方式，引领他走向美好的未来。

1.0－3岁依恋期：孩子在心理上需要妈妈的爱抚、拥抱等

2.2－6岁敏感期：解读孩子敏感背后的心理成因

3.3－6岁“潮湿水泥期”：孩子性格塑造的重要阶段

4.7－12岁“正凝固的水泥期”：了解孩子尝试独立的心理

5.13岁前，孩子有两个不快乐时期，关注他的“求救信号”

第二章 13岁前，妈妈要满足孩子的心理需求

13岁前的孩子，随着年龄的增长和接触事物的增多，已经不再满足于只去探索简单、新鲜的事物了，而是开始有了更高层次的追求，那就是心理需求。在家庭中，妈妈和孩子的关係最为亲近，如果想要孩子健康成长，妈妈就必须满足他的心理需求。

6.给孩子心灵成长的自由，尊重他——鱼缸法则

7.孩子需要归属感，妈妈要做他的“避风港”

8.关爱，孩子永远需要，对孩子“说”出你的爱

9.给孩子成功的体验，满足他的成就感需求

10.与孩子保持一定的距离，鼓励孩子自己去做事

11.别替孩子选择，尊重他的选择——“霍布森选择效应”

12.信任孩子，就是对他最大的尊重——信任效应

13.徵求孩子的意见与看法，并儘可能地尊重

第三章 做孩子最好的心理医生，调适其负面情绪

孩子13岁前，往往不知道怎样表达自己的感受，甚至在孤独、焦虑、不安的时候，不能体察自己的情绪。但这些负面情绪会在他的言行中体现出来，妈妈应该从孩子的神情、言行间发现他的负面情绪，并帮他调适负面的情绪。

14.不满：给孩子一个释放情绪的空间，允许他使性子

15.孤独：蹲下来与孩子一起看蚂蚁，让他感到温暖

16.自卑：用“马太效应”建立起孩子的自信心

17.自负：教孩子认清自己，重新塑造自我

18.抑郁：是情绪而不是病，及时关爱与引导

19.焦虑：找出根本原因，及时帮孩子摆脱情绪的障碍

20.怯懦：不要恐吓孩子，鼓励他大胆些、勇敢些

21.给孩子一个安静的空间，别用“安慰”打扰他

22.积极暗示——帮孩子摆脱坏情绪的好方法

23.增强孩子的挫折承受能力——“甘地夫人法则”

24.适当地给孩子一点压力——“倒U形假说”

25.增强孩子的自我约束与控制能力——“延迟满足效应”

第四章 孩子的行为不是偶然的，解读其背后的心理

孩子在成长的过程中，可能会做出一系列不尽如人意的举动，比如他突然学-会了说髒话，会动手打人，会调皮捣蛋，会说谎，会告状，会虐待身边的动植物……乍一看，这些举动实在令人头疼，但是，我们是否解读过孩子这些行为背后的心理呢？他也许是出于害怕、慌张、好奇、自我保护等心理而做出了这些行为。

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第五章 学点心理学，让孩子轻鬆爱上学习

第六章 掌握沟通心理学，亲子沟通无障碍

第七章 教育孩子，学点赏识与批评的心理学

第八章 发现孩子的气质，根据气质因材施教

第九章 培养孩子的健全人格，离不开心理学

第十章 妈妈作出心理改变，走出教育误区