南京理工大学负责指导学院各专业教学计画的制定和实施，负责推荐、选派和审定各专业核心课程教师并负责教学质量的监控。校生近万人。对修完专业教学计画规定课程的学生，颁发由国家教育部统一印製的“南京理工大学紫金学院”普通全日制本科毕业证书。按照教育部有关学位管理的政策，对符合南京理工大学紫金学院学位管理条例的毕业生，由南京理工大学紫金学院学位委员会授予普通全日制学士学位证书。

机械工程学院成立于2005年，现有在校生1700余人，多年来累计为社会输送毕业生近5000人。学院坚持以培养套用型人才为目标，与行业企业建立了密切的协作关係，形成了专业能力突出、具有较高套用水平的师资队伍。学院自2015年实施专业大类招生，其中机电系设定有机械类（机械工程、车辆工程、测控技术与仪器）和工业工程专业；土木交通系设定有土木交通类（土木工程和交通工程）总计两个大类六个本科专业，各本科专业均设定了与工程套用密切相关的专业方向。

机械类：集机、电、液、测、控为一体，以数位化设计与製造为综合套用平台，面向先进装备、现代车辆、智慧型製造培养複合套用型人才。

土木交通类：以智慧城市建设为对象，基于信息化建设平台，培养建筑工程、道路桥樑、工程造价、智慧型交通、项目管理等方向的新型複合人才。

工业工程专业：简称IE，是一门新型工程技术和管理科学的交叉学科，适应中国製造2025（生产方向）、一带一路（物流方向）发展需要。

电子工程与光电技术学院成立于2003年，依託于母体学校南京理工大学的优势学科和现代信息技术产业发展需要，设有通信工程、电子信息工程、光电信息科学与工程、电子科学与技术、物联网工程、电气工程及其自动化6个专业，以及物理教学部、物理实验中心和综合实验中心3个教学机构。随着信息化时代的到来，学院得到了快速发展。

学院共享南京理工大学的优质师资资源，聘请较多“国家级”“省级”教学名师承担专业课程教学，拥有专职教师45人，其中高级职称占38%，具有博士和硕士学位占96%，其中江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师4人，“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象1人；近年来申请教育部产学合作协同育人项目5项，主持省部级（及）以上科学研究与教学研究课题12项。

学院学生在“全国大学生电子设计竞赛”“全国大学生智慧型车竞赛”“全国大学生光电设计大赛”“ 全国大学生物联网设计竞赛”、 “全国大学生智慧型互联创新大赛”等国家级赛事中屡获优异成绩，近五年，共获省级以上奖项56项，其中全国奖项21项。历年考研率稳居20%以上，其中包括浙江大学、上海交通大学、南京理工大学、河海大学、南京航空航天大学等985、211名校，在同类院校中名列前茅。

计算机学院下设计算机科学与技术专业、网路工程专业、软体工程专业、自动化专业、数学部和综合实验中心，承担全校《信息技术基础》和程式设计类课程的教学工作。其中计算机科学与技术专业是学校首批重点专业，也是江苏省服务外包人才培养试点专业。

近年来，学院大力提升科技创新水平和套用型人才培养探索，主要在软体开发与测试、移动互联、数字媒体、大数据、云计算、网路信息安全、人工智慧等领域开展了深入的研究。学院与微软、苹果、甲骨文、HTC、华为、阿里云等知名企业建立了良好的校企合作。

经济管理学院下设金融学、会计学、国际经济与贸易、人力资源管理与市场行销5个专业。专兼职教师百余人，南理工博导和教授承担专业课程，自有教师均为985、211高校硕、博士，高级职称比例超过50%。在校生3000余人。

学院坚持“产学育人、学用合一”，与阿里巴巴、苏美达、苏宁云商、卫岗乳业等知名企业共建校企合作基地；注重“国际视角、高端输出”，设立ACCA实验班，学生广泛参与境内外学术交流。在各类学科竞赛中取得优异成绩，升学率持续上升。

人文与社会科学学院下设外语系、法律系、公共管理系、思想政治理论部、综合实验中心，承担全校“大学英语”和“两课”2门公共课的教学。学院共有学生千余人，学院自有教师、南京理工大学及其他重点院校长期外聘教师250余人，其中副高职称以上教师达40%以上。秉持 “基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有创新意识和创新精神、人文精神与科技素养相结合”的高素质、套用型、複合型专门人才的培养理念，学院在师资队伍、人才培养、教学管理等方面不断加强，人才培养质量得到了学生与社会普遍认可。

工业工程(Industrial Engineering)，是对人、物料、设备、能源、信息等所组成的集成系统，进行设计、改善和实施的一门学科。该专业培养以机械工程、电子工程等技术为基础，以工业工程的理论、方法为纽带，以运筹学、人因工程、设施规划、计算机技术及现代集成製造技术等为工具，能对生产、服务及管理系统进行规划、设计、实施、评价、创新和决策的技术与管理相结合的现代製造业高级管理人才和物流专门人才。能在政府机关、事业单位、金融银行、工商企业、複杂产品製造业等行业从事生产管理、计画管理、物流管理、经营管理、服务谘询、企业规划、工业工程师等岗位，也可以进入相关高校攻读研究生。

在培养过程中，积极开展校企合作，基于工程项目，设计教学过程和教学模组，强化实践能力培养；与机械工程、车辆工程专业实行学科交叉，培养综合能力。本专业已毕业学生在世界知名企业（海尔、LG、富士康、汉高汽车零部件有限公司、华宝通讯、北汽等）担任生产主管、质量主管、项目採购主管、车间主任、IE主管、销售主管等职务。

机械工程（Mechanical Engineering）是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、製造、安装、运用和维修各种机械中的理论和实际问题的套用学科。

本专业根据社会需求，设定机械製造工艺与机械结构设计两个方向。注重对基本设计理论的学习，实用工程技术的套用，特别是扎实的绘图、识图能力，工艺知识，必要的电气、计算机、控制知识与技能的训练；以“保证基础、强化实践、注重套用、突出特色”为基本原则，紧跟行业和市场需求，开展校企合作，通过强化课程设计，设定实际操作环节和创造型学习环节，培养能够从事机械装备、模具、机电产品及系统的设计、製造工作，特别是在企业製造工艺设计、装备设计、设备维护管理等方面有突出技能的套用型高级专门人才。本专业就业前景广阔，支持学生报考相关专业的研究生。

测控技术与仪器（Measurement and Control Technology and Instruments）是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是电子、光学、精密机械、计算机、电力及自动控制技术等多学科互相渗透而形成的一门技术密集型综合学科。

本专业依託于南京理工大学测控技术与仪器专业（江苏省品牌专业，具有一级学科博士点授予权）优质的教学资源，结合社会经济发展和长三角地区对人才的需求，以培养创新和自主学习能力为发展提供后劲；立足校内外实习基地，走产、学、研合作之路，强化实践能力培养，带动理论知识系统化；与车辆工程、机械工程、土木工程、工业工程等专业合作，实施多学科交叉构建複合型知识能力结构；特别注重学生在感测器工艺、测控系统设计及调试等方面的实际套用能力和综合能力的培养。

作为信息的源头，测控技术与仪器专业在社会、经济以及工农业生产中起重要作用。本专业就业前景广阔，可到测试与控制设备及仪器仪表生产企业或到工业生产部门从事生产线运行、管理、监控、产品开发、设计、调试、检测等工作，也可报考相关专业的研究生。

车辆工程（Vehicle Engineering）是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及製造技术的工程技术领域。

本专业依託南京理工大学教学资源和学科优势，紧跟汽车工业的发展趋势，针对汽车行业发展的特点，坚持遵循工程化的教育思想，以数位化技术为主线，构建了专业课程体系；以市场需求为导向，构建了多学科交叉的实践平台；以创新管理机制为抓手，大力开展校企合作，形成“数位化技术+学科交叉综合实践+校企合作”的高素质、创新型、複合型人才培养模式。培养具有“扎实的理论知识，实用的专业工程技术，複合的知识结构，创新的实践能力”，能在企业从事车辆设计、分析、製造及售后服务等行业技术服务的人员，突出能衔接起产品研发与生产过程的套用型高级工程技术人才套用能力的培养。毕业生大多从事整车及零部件设计、製造、管理及售后服务等方面工作，支持学生报考相关专业的研究生。

土木工程（Civil Engineering）是建造各类工程设施的科学技术的统称。该专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑（含矿井建筑）、道路、隧道、桥樑建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

在南京理工大学土木工程系的大力支持下，立足长三角对该领域人才的需求，逐渐形成建筑工程、工程项目管理、道路与桥樑工程三个方向。培养目标是基础理论扎实、实践能力强、有较宽视野，具有建筑工程、工程项目管理、道路与桥樑工程等方面综合知识的套用型人才。积极开展校企合作，推进工学结合，以真实的工程任务为背景，设计教学过程和教学模组，理论联繫实际项目，将学生置于发现问题，提出问题、思考问题、探究问题、解决问题的动态过程中学习。

学生就业面灵活，主要单位为各类设计单位、施工单位、监理单位、检测单位、造价事务所、工程谘询等工程建设单位及相关政府管理机构，支持学生报考相关专业的研究生。

交通工程学（Traffic Engineering）是从道路工程学中派生出来的一门较年轻的学科，它把人、车、路、环境及能源等与交通有关的几个方面综合进行研究，以寻求最佳的交通系统规划、建设与管理方案，从而达到安全、迅速、经济、方便、舒适、节能及低公害的目的。

本专业以适应城市轨道交通快速发展的需求为指导，培养学生具备交通工程管理、规划、设计、建设基础知识与能力的基础上，特别注重城市轨道交通运营与管理、轨道交通线路、场站的规划、设计与建设等方面实际套用能力的培养，使其掌握城市轨道交通系统的技术、管理与建设知识，熟悉国家和行业相关政策、法规和技术标準，成为适应城市轨道交通运营管理、规划设计、建设需要的高级工程技术与管理人才。

本专业积极拓展与社会及企业的联繫与沟通，推进工学结合，将学生培养成与企业和社会的需求完好对接的实用性人才。

电气工程及其自动化（Electrical Engineering and Automation）涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网路控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科。

本专业充分依託南京理工大学的优势资源，紧密结合社会发展与人才需求，逐渐形成自身特色。本专业结合电工技术、电力电子技术、自动化技术、信息技术、计算机技术等技术，突出强弱电结合，以强电为主的特点，确定电力系统自动化和电力电子技术这两个专业方向。学生受到电气工程、电工电子、信息控制、计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程与自动控制技术问题的基本能力。电气专业技术人才的就业前景广阔，学生毕业后可到电力研究设计院、电气製造行业、电力管理运营单位、电力电子设计检测单位等从事设计、製造、检测、工程实施等方面的工作。支持学生报考电力系统及其自动化、电力电子与电力传动及相关专业研究生。

电子信息工程（Electronic and Information Engineering）是一门套用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、套用和集成。

本专业充分依託南京理工大学电子信息工程专业（国家级特色专业）的优势资源，以套用型人才培养为指导原则，紧密结合社会发展与市场人才需求，确定智慧型仪器现代电子系统设计和物联网终端技术套用这两个专业方向。本专业是电子技术、信息技术、通信技术融为一体的宽口径专业，在学习电子技术和微型计算机的基础上，学习现代智慧型电子设备、物联网技术等方面的专业知识，强化电子系统设计技能，培养在信息技术行业中从事各类电子设备和信息系统的设计、研製、开发、製造和套用等方面的工程技术套用型人才。本专业设有中国电子学会授权的电子设计工程师认证考试中心，认证考试合格的学生可获得初级和助理电子设计工程师资格证书。专业的就业前景十分广阔，可到IT企业的设计技术部门从事电子工程师、项目管理、调试检验、售后服务等工作支持学生报考信号与信息处理学科及相关专业研究生。

通信工程（Communication Engineering）是电子工程的一个重要分支，电子信息类子专业的一个基础学科，主要研究通信过程中的信息传输和信号处理的原理及套用。

本专业充分依託南京理工大学通信工程专业（省特色专业）优质教学资源，结合社会发展和人才需求状况，确定通信电子设备开发和移动通信网路最佳化两个专业方向。以从事电子设备和信息系统的研究、设计、开发、生产和管理等工作的电子工程师和从事移动通信网的集成、测试、性能分析，最佳化评估和工程实施等工作的网路最佳化工程师为职业导向，注重学生在通信电子设备开发和移动通信网路最佳化方面实际能力的培养。随着通信行业的迅猛发展，通信技术人才的就业前景广阔，学生毕业后可在通信电子技术、行动网路运营、通信服务等行业中从事设计、研製、开发、测试和服务等方面工作，支持学生报考通信与信息系统学科及相关专业研究生。

电子科学与技术（Electronic Science and Technology）是工学门类下的一个一级学科，涵盖微电子技术和光电技术。

本专业充分依託南京理工大学电子科学与技术专业（国家级及江苏省特色专业，国家及江苏省工程师教育培养计画专业，省电子信息类重点专业）优质教学资源，结合社会发展和人才需求，确定微电子和光电子两个专业方向。专业以培养套用技术型人才为目标，培养在微电子和光电子领域内从事积体电路、集成电子系统的设计、製造、检测、管理，光电子器件、信息显示等方面的套用型工程技术人才。学生在具备电子、半导体、光电等方面基础知识之上，学习微电子、积体电路设计、显示技术、光电检测等方面的专业知识。同时，注重学生在电子设计自动化（EDA）等方面的实际套用能力的培养和综合能力的提高。本专业学生就业前景广阔，可在积体电路、光电子器件、信息显示行业中从事设计、研製、开发、检测等方面工作，支持报考电子科学与技术学科及相关专业研究生。

光电信息科学与技术（Optoelectronic Information Science and Engineering）是一门综合光电子技术、图像分析技术、通信技术、信息融合技术、计算机科学及控制技术于一体的现代技术。

本专业源于光电信息工程专业，2012年根据《普通高等学校本科专业目录》更名为光电信息科学与工程。在专业发展中，充分依託南京理工大学的优势资源（国家级特色专业和江苏省品牌专业），结合社会发展与市场人才需求，结合光学、电子学、信息和计算机技术，突出光电结合，以光为主的特点，确定光电系统与检测技术和光电信号传输与处理两个专业方向。以从事光电系统设计与开发、光电信号传输与处理为职业导向，注重学生在光电系统设计和光电信号传输与处理的实际能力培养。本专业培养在光电行业中从事研究、设计、製造、套用的高级工程技术套用型人才，学生毕业后可从事光电系统设计、光电信号採集、传输和处理、光通信技术等领域的研究、设计和开发工作，支持报考光学工程学科及相关专业研究生。

物联网（Internet of Things）是基于网际网路、传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立定址的普通物理对象实现互联互通的网路。

物联网工程专业为国家大力发展和支持的新兴专业，服务于国家新兴战略性产业物联网领域。本专业与TI（美国德州仪器）、中国电子学会等知名企业和学术研究组织合作，以社会需求最佳化课程体系和实践环节，强化学生的实践套用能力，培养学生的创新套用能力。培养具备从事物联网相关工作的分析规划、设计开发、运营管理的能力。以“创新套用”为培养目标，定位于面向新一代信息技术产业，培养从事物联网工程领域的系统设计、系统分析与运行、科技开发与工程实施及研究的工程技术和创新的高级工程师人才；培养的学生在电子、通信、计算机、电气工程及自动化等交叉学科领域有扎实的理论基础，在智慧城市、智慧型电网、智慧型可穿戴设备、智慧型医疗、智慧型家居、现代农业等物联网产业领域有良好的就业前景，支持报考相关专业研究生和出国深造。

本专业是南京理工大学紫金学院、南京龙渊联合创办的以共建电子科学与技术“积体电路设计与套用”为目标的联合办学专业。学生在完成学业后可以获得南京理工大学紫金学院颁发的国家认可的毕业证、学位证，也可通过专业考核获取南京龙渊NITE人才证书。通过培养，毕业生能掌握较全面的计算机基本知识与套用技能，掌握积体电路的设计流程及套用开发的方法，掌握嵌入式开发的整个流程和常用设计工具，具备龙芯嵌入式、FPGA系列的硬体调试技能，能熟练使用龙芯嵌入式平台资料库，具备较强的积体电路设计与套用、开发能力，能在各类企事业单位胜任积体电路及嵌入式系统相关技术工作。该方向学生由企业推荐就业，可解决家长学生的后顾之忧。

通信工程（嵌入式培养）专业是南京理工大学紫金学院与上海智翔信息科技发展有限公司校企共建专业，引入移动互联套用、移动通信等新兴产业技术及先进的行业人才培养理念，以南京理工大学紫金学院优秀的办学实力为基础，依託智翔人才实训系统，并结合智翔集团在相关行业的丰富人才培养及项目实践经验，通过优势互补、资源整合，共同培养合格的服务外包型人才。

本专业採用2.5+1.5模式。学生在校学习2.5年后与上海智翔信息科技发展有限公司利用自身品牌和引入国际知名厂商品牌资源，校企合作，共同完成专业学生培养和就业推荐。学生以企业实习员工的身份进入企业，提供实习工资。学生提前接触相关行业，了解企业就业环境，熟悉工作流程，有较为稳定的就业保障。符合毕业条件的学生100%推荐就业，在学生自愿的前提下，优先服务于自身产业及合作伙伴单位。

计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是学院重点专业，也是江苏省软体服务外包人才培养试点专业。本专业以计算机科学与技术学科为基础，以就业为导向，紧跟国家发展“网际网路+”战略，融移动网际网路技术、数字媒体技术等方向于一体，以“安卓/苹果移动套用开发”、“计算机图形学”“虚拟现实技术”“流媒体技术”“素描与色彩”为特色，培养具有良好的科学精神和专业素养，能综合套用计算机软体、硬体、网路、移动开发、多媒体等技术的複合型高级人才。毕业生就业面宽，可在政府机构、学校、研究所、企事业单位等国民经济各部门从事计算机软体、移动软体、多媒体系统、虚拟现实系统的开发製作、维护及教学科研等工作。

计算机类（软体工程）

软体工程（Software Engineering）是一门研究用工程化方法构建和维护有效实用和高质量的软体的学科。

本专业依託南京理工大学重点学科软体工程及其优秀省部级教学团队的力量，以工程实践和创新能力培养为根本，以学生设计和开发能力培养为主线，以就业为导向，採取梯次递进的人才培养模式。以软体工程为基础，融Java开发和软体测试方向为一体，以“Java程式设计”“JavaEE实用基础”“性能测试”“软体测试技术”为特色，培养具有良好的科学精神和专业素养，具备团队协作精神与沟通协调能力，能系统掌握软体工程基础理论，并运用先进的工程化方法、技术和工具的实用型、複合型人才。毕业生可在计算机软体公司、网际网路企业或金融行业等企事业IT部门从事软体需求分析、软体开发、软体测试、软体项目管理以及软体系统维护等方面的工作。

网路工程（Network Engineering）是指按计画进行的以工程化的思想、方式、方法，设计、研发和解决网路系统问题的工程。

本专业是计算机科学与技术学科和通信工程学科的交叉性专业，依託南京理工大学相关国家重点学科和江苏省重点学科的师资力量，根据国家发展大数据和云计算、信息安全的战略，形成以计算机技术为基础，融合大数据套用开发、网路信息安全方向为一体，以“云计算技术”“网路信息安全技术”“大数据技术套用”“Web安全分析与防护”为特色，将基础知识与前沿技术、理论方法与实践技能相结合的培养体系。毕业生具有良好的科学精神和专业素养，可在政府机构、金融行业、研究所、计算机安全企业等企事业单位的信息安全部门、数据中心从事计算机网路安全、信息安全、大数据分析和系统开发等方面的工作。

自动化（Automation）是指机器设备、系统或过程（生产、管理过程）在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期目标的过程。

本专业依託南京理工大学自动化一级重点学科的优势教学科研资源和师资力量，结合社会经济发展需求，以强化学生计算机套用和嵌入式开发能力为目标，以“智慧型系统与机器人”“智慧型终端”为特色，将自动控制技术与计算机技术、嵌入式开发技术有机融合，强化学生系统观念和动手能力，培养具有综合套用嵌入式系统理论、自动控制理论、计算机、电子和电气元部件、计算机网路、信息处理等技术能力的複合型高级人才。毕业生适应面宽，有良好就业前景，主要在与自动化领域相关的工业企业、科研院所等部门从事有关自动化仪表和设备、运动控制、过程控制、机器人控制、智慧型监控系统、物联网等方面的工程设计、开发、运行、管理与维护等工作。

计算机科学与技术（嵌入式人才培养）是南京理工大学紫金学院计算机系与南京擎天科技和南京网博软体系统有限公司按“3+1”模式联合培养的关于“移动网际网路开发”的特色班。专业以计算机科学与技术学科为基础，课程体系由学校和企业共同制订，课程设定紧跟社会对于移动网际网路开发的人才需求，兼顾理论与实践，注重实践能力的培养。学习过程由企业全程嵌入，学生除了能享受到南京理工大学和紫金学院的优质师资外，在大四时会深入企业学习，由企业优秀的工程师授课，让学生在毕业前通过学习实践以及企业实习拥有一年的项目经验，在就业时形成天然优势，可从事移动终端方面的软体开发、维护等相关工作。该方向学生由企业推荐就业，可解决家长，学生的后顾之忧。

金融学（Finance）是研究价值判断和价值规律的学科，是现代经济社会的产物。

本专业以培养金融行业複合型人才为主要目标，注重经济学、金融学的基础知识和基本技能的培养。注重理论教学与实践教学相结合，在学习货币金融、商业银行、证券投资、金融市场、公司金融等方面的课程基础上，藉助专业实训基地与实验中心进行金融实务实验、学年论文设计、毕业设计等综合性实践训练。通过四年的学习，学生能够熟练运用金融学的基本原理分析金融活动、处理金融业务，并成为具有一定综合判断和创新能力的高素质套用型人才。近年我国金融市场对专业性人才需求广泛，学生毕业后能够在银行、证券、投资、保险等金融机构、政府部门以及其他经济管理部门和外资企业或上市公司从事相关工作，同时可以选择继续在国内或国外高校相关专业进行研究生的深造。

国际经济与贸易（International Economics and Trade）专业培养在涉外经济贸易行业中从事相关工作的高级套用型人才。通过学习，学生将具备经济学、管理学基础理论知识，掌握国际经济与贸易基础理论与实务操作，熟悉WTO规则，通晓国际贸易惯例和中国对外经贸政策与法规，具有较好的外语听、说、读、写、译能力和计算机操作能力。

该专业拥有一支年富力强、外语水平高的教师队伍，建立了外贸专业模拟实验室和以江苏省主要外贸专业公司为主的学生毕业实习基地。随着我国经济的持续、稳定、健康发展和长三角地区对涉外贸易人才的需求大量增加，学生就业前景广阔，可在各类工商企业、金融机构、政府部门等从事国际贸易、国际金融、国际投资及跨国经营业务及外经贸管理工作，也可以报考相关专业硕士研究生或出国深造。

会计学（Accounting）是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门套用学科。

本专业针对各类企事业单位需要，培养系统掌握会计基本理论、基本方法和基本技能，能够独立从事财务和会计工作的套用性、複合型、外向型专业人才。本着“面向套用，拓宽口径”的专业教学理念，培养学生系统学习工商管理类课程尤其是财务管理、会计学的基础理论和基本知识，强化实践教学环节和基本技能训练。注重对学生各类考证学习的指导和辅导，要求90%以上的学生在毕业离校前获得会计从业资格证书及助理会计师职称证书，并同时具备中级会计师理论水平。该专业就业前景广阔，学生毕业后能在政府部门、企事业单位、金融服务业、财务谘询机构及会计师事务所从事会计核算、财务管理、投资理财、税务筹划和财务审计等工作。

市场行销（Marketing）是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来价值的活动、过程和体系。

本专业培养能胜任企业行销主管的职业经理人。学生将具备经济学、管理学、计算机套用等方面的基础知识，以及较强的中英文文字与口头表达能力以、人际沟通能力、商务谈判能力和计算机的套用能力。注重专业能力的培养，通过实训和实习，能进行市场调研、市场预测、市场开发；能掌握产品或服务的行销策划方法；能掌握电子商务运作基本方法，能製作网页和进行网站的设计、运行和管理；能掌握企业广告策划与运作方法；能获得一至两项职业资格证书，基本具备成功就业的能力。学生毕业后能在工商企业、金融机构、政府部门和大中专院校从事行销管理和研究工作。

人力资源管理（Human Resource Management）是指在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。

本专业立足仙林大学城，以服务沿江地区经济社会发展为宗旨，培养具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我学习能力、自我发展能力，掌握人力资源管理、行政管理的基本理论、方法和技术，能够在政府机关、企事业单位和社会团体、职业中介机构等从事人力资源管理工作、行政管理工作，适应全球化企业需求的高素质、高技能、高技术套用型人才。毕业生择业面广，可就职于各企事业单位、政府机关的人力资源管理部门或进入专业的管理谘询公司。　

法学专业（Law）自2003年设定,以“保证基础、强化实践、注重套用、突出特色”为基本要求，强化实践教学环节和基本技能训练。师资结构合理，“双师”比例高；模拟法庭、法律谘询室等专业实验室初具规模；校企合作深入，与江苏多家知名律师事务所、人民法院等地建有教学实践基地，形成了“以企业需求为导向、校企合作为平台，五位一体”的实践教学特色体系。以培养知识深厚、熟练掌握现行法律的套用型人才，使学生成为适应市场需求的实践型人才为培养目标，开设法理学、宪法学、民法总则、刑法总则、民事诉讼学、刑事诉讼学、国际法学、行政法与行政诉讼法学、民法分则、刑法分则等主干课程，设有民商实务和财经法务两个专业方向。

学生既可任职于各级政府部门、公检法机关、企业、律师事务所、金融机构单位从事各种司法、律师、法律顾问等工作，也可报考该专业的研究生。

英语专业（English）自1999年设定，坚持构建“以语言技能与职业技能的协同为主体；以英语专业资源与非英语专业资源的协同为基础；以英语课堂学习与课外实践的协同为支撑；以青年教师的职业发展和学生专业成长的协同为目标”的四维协同模式；师资力量均衡，教学设施先进；校企合作完善，建有10多个实习基地；人才培养质量高，英语专四、专八通过率超全国普通本科高校平均水平，就业、考研形势喜人。

本专业开设了英语精读、泛读、口语、听力、写作等；国际贸易实务、商务英语写作、商务英语翻译等；教育学概论、课程与教学论、英语教学法与设计等课程，设有商务英语和英语教育两个专业方向，以培养具有扎实的语言基础和熟练的语言基本技能，突出商务实践能力、语言教育能力，能胜任外事、经贸、教育等工作的高素质套用型专门人才。

英语专业发展前景广阔，可考取国内外名校研究生进行深造；也可通过学校建立的实习基地进入外贸、教育培训等各类机构。

公共事业管理（Public Service Administration）于2004年设定，为校级重点专业，有独立的专业综合实验室、社会调查中心和数字公管工作室，连续6年获得8篇江苏省优秀毕业论文和17项江苏省大学生实践创新训练项目。每年举办公管文化节，承接了“幸福栖霞”等近20次政府调查项目。实行学业、职业、技能、考研等导师制培养模式，现有栖霞团委、仙林街道办事处、江苏文投、华图教育等多家合作单位，就业、考研率均高于全国同类院校。

本专业旨在培养在大数据、新媒体和移动互联时代懂管理、知法律、晓经济，会行政、善调查、能写作的複合套用型人才。开设管理学、经济学、会计学、政治学、人力资源管理、行政管理、行政法与行政诉讼法、公务员制度理论及实训、摄影摄像与视频剪辑、平面设计、商务礼仪、公关策划、公文写作、媒介融合与跨媒体传播、社会调查理论与方法、定量分析与SPSS使用等多门课程。

随着我国改革的不断推进，公共事业管理人才的市场需求和就业前景广阔，学生可从事政府公务员，事业单位、银行、社区职员，企业行政人事、活动策划、教育培训等工作，也可考取行政管理、社会学、法学等专业研究生。

经过十余年建设，学院已建成能满足万名在校生学习生活的教学、实验及后勤服务设施。学院的教学实验基础设施齐全，图书馆、网路中心、多媒体教学等教育教学技术现代化，住宿、餐饮等后勤服务系统完善。学院按照高起点、高水平、高投入的标準建设校区，为学生学习发展、健康成长提供优良的环境条件。紫金学院是莘莘学子静心求学的理想之地。

学院转型发展稳中有进：学院办学规模稳定，经过多年积累，已形成较好的声誉和社会影响力；学院已明晰适合自身发展的办学思路，正积极向套用型本科大学转型发展。

学院教学和师资质量过硬：学院的人才培养方案制定、教学组织和教学管理均在南京理工大学的指导下展开。围绕高素质套用型人才培养目标，根据学生特点和社会需求，大力推进教育教学改革，加强实践能力培养；充分依託南京理工大学的优质教育资源和办学优势，师资由南京理工大学优秀教师和学院高素质自有教师合理组成，开展教学工作，教学质量优良；

校园区位、校园建设、教育管理、校园文化优势明显：

学院校区位于仙林科技城，现周边有南京大学、南京师範大学、南京邮电大学、南京财经大学、南京中医药大学等12所高校，学术氛围浓厚，区位优势明显；学院和南京理工大学之间仅20多分钟车程，交通便利。经过12年的建设和发展，学院已建成能满足万人在校生学习生活的教学、实验及后勤服务设施。

学院遵循“规範化管理，人性化教育”思路，旨在培养学生自我教育、自我管理、自我服务的意识，促进学生成长成才。在学生教育管理过程中实行辅导员和班导师相结合的“双导师”制，即各专业年级配备专职辅导员，各专业班级配备专业班导师，全方位地为学生提供学习生活的指导。学院从学生的根本利益出发因材施教，开展丰富多彩的党团、社团、文体、竞赛等活动，引导学生适应大学生活，明确大学奋斗目标，提高学生的综合素质和能力，顺利完成大学学业。

2003年8月，南京理工大学紫金学院从南京理工大学校内移址到南京仙林大学城。新校区占地613亩，学院按照高起点、高水平、高投入的标準科学规划建设新校区，为学生学习发展、健康成长提供优良的环境条件。规划校舍建筑总面积为21万平方米，其中教学实验楼7万平方米、图书馆1.9万平方米、学生公寓10.5万平方米。

经过十余年建设，学院校园面貌已基本达到规划要求。学院已建成多媒体教室、物理实验室、计算机房、语音室、网路中心、电工实验室、数电、模电实验室、图书馆等；已建成30幢高标準四人间学生公寓，公寓内设有卫生间、阳台、空气能热水器、网路接口、空调、饮水机等；已建成一个高标準的塑胶跑道运动场，一个体育馆（在建）两个标準足球场，十几个篮球、排球和网球场。校内设有超市、商店和自助银行等后勤服务设施。

南京理工大学紫金学院宿舍楼

紫金学院董事会为紫金学院最高决策常设机构，其主要职能是：（1）制定紫金学院董事会章程、紫金学院章程。（2）决定紫金学院内部机构设定及编制，审核紫金学院董事会成员单位推荐的院长、副院长 候选人并批准聘任或解聘。受理院长提名，批准聘任或解聘管理机构负责人。（3）确定紫金学院各级工作人员的待遇，决定对院长、副院长及管理机构负责人的奖惩。（4）审批紫金学院财务、人事、学籍等涉及学院全局管理工作的主要规章制度。（5）决定紫金学院发展规划和年度工作计画。拟定年度招生专业和招生计画。（6）筹措紫金学院办学经费，决定经费预决算方案。谘询、评议确定学院基本建设、重要工 程建设项目。（7）审议院长年度工作报告。（8）监督检查学院财务运作状况。对紫金学院董事会成员单位之间的合作事项进行监督并提出建议意见。 （9）发展新的董事会成员。（10）决定其它与紫金学院有关的重大事项。

主要职能： （1） 负责学校、党委名义召开的会议安排以及会议议定事项的督办工作；

（2） 负责组织协调学校多部门共同办理的综合性事务，做好对外联络、公务接待及全院重大活动安排；

（3） 负责学校党的基层组织建设、党员管理工作；

（4）负责学校干部队伍的建设与管理工作；

（5） 负责学校纪检、廉政、统战、工会工作；

（6）负责学校人事、劳资、年度考核及职工培训的组织工作；

（7）负责学校内外公文、公函、请示、报告的处理并督促检查落实工作；

（8）负责学校印信、办学许可证、组织机构代码证的规範管理和使用；

（9）负责学校文秘工作，做好数据统计与重要信息归口上报工作；

（10）负责学校宣传工作，做好校园网新闻管理与信息更新工作；

（11）负责学校各类档案管理与使用工作；

（12）承担董事会秘书处与教育发展基金会的日常工作；

（13）完成领导交办的其它工作。

主要职能：（1）负责拟定学校本科教学工作总体发展规划和实施计画，制定相关教学规章制度和教学改革方案，经审议通过后组织实施；

（2）负责学校本科专业的建设管理；

（3）负责本科人才培养方案的制定与实施；

（4）负责日常本科教学运行管理；

（5）负责教学实验室和实习实践基地的建设与管理，组织开展实验实践教学；

（6） 负责课程、教材的建设管理；

（7） 负责教学质量管理；

（8） 负责组织开展教学改革与研究；

（9）会同有关部门，开展教学信息化建设和教学资源建设；

（10）会同有关部门，负责教学相关行政事务管理；

（11）配合和协助有关部门开展招生、入学、就业、学生奖惩、师资队伍建设及语言文字规範化等工作；

（12）正确、及时、完整地向学校报送各类信息；

（13）完成领导交办的其它工作。

主要职能： （1）贯彻落实党和国家的教育方针，开展本科生招生、就业、教育、管理工作；

（2）开展学生的日常管理、服务工作，负责学生奖惩体系的建设和管理；

（3）加强大学生安全教育，做好学生日常教育活动的开展，推进优良校风、学风创建工作；

（4）按照学校招生工作领导小组的部署，完成招生方案拟定、招生计画上报、招生宣传组织与招生录取工作；

（5）负责学生的就业指导、服务和管理工作，开拓和整合校内外就业市场，开展学生职业生涯规划和就创业教育活动，推进就业帮扶和创业扶持政策；

（6）负责学校“奖、贷、助、补、减”学生资助体系的建立和相关制度的健全与实施；

（7）负责学校大学生党建工作及思想政治教育工作，组织好思想道德修养课程建设；

（8）协助人武部做好大学生的军事理论课教学工作，与人武部和教务处配合开展大学生军事训练工作；

（9）开展大学生心理健康教育工作，做好心理健康宣传、普测、谘询等工作，加强心理健康专兼职队伍建设，完成大学生心理健康课程建设；

（10）负责学校学生工作干部队伍建设工作；

（11）负责大学生医保的相关管理和协调工作；

（12）指导并考核各院的学生工作；

（13）开展本部门党风廉政建设，做好保密和安全等各项工作；

（14）完成领导交办的其它工作。

陕西蒲城人，中共党员，研究生学历，博士，研究员，硕士生导师。 1987年7月在南京理工大学参加工作。历任南京理工大学高职成教院副院长、学校办副主任、继续教育学院党委书记等职。曾获得校先进工作者、优秀共产党员等荣誉称号6项；先后主持或为主完成省级以上课题6项，在国内期刊发表文章50多篇，其中中文核心10余篇，获得过省级以上教学科研奖励3项，校教学成果奖2项；学术研究涵盖了文学、哲学、教育学和管理学等多个领域。

山西太穀人，中共党员，副研究员。毕业于南京理工大学模式识别与智慧型控制专业，获硕士学位。1990年7月在南京理工大学参加工作，历任南京理工大学团委副书记、团委书记、现代教育技术中心主任、一卡通管理中心主任（兼）、计算机科学与工程学院党委书记、计算机科学与工程学院代理院长（兼）。2009年11月至2011年9月挂职任江苏省常州市武进区人民政府副区长。曾获“江苏省优秀共青团干部”、团省委调研成果优秀奖、第十届全国运动会“十运会志愿服务工作先进个人”、江苏省文化科技卫生“三下乡”活动先进个人、“全国优秀共青团干部”、江苏省共青团电子政务建设先进工作者、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人等荣誉称号。兼任江苏省计算机学会监事长。

吉林辽源人，1990年7月参加工作，中共党员，管理学硕士，副研究员。长期从事高等教育管理工作。先后担任南京理工大学人事处师资办(职改办)主任、教务处教务管理科科长、教学质量评估科科长。主持或作为主要成员参加了省、校级教育教学改革研究课题8项，其中省教改课题 “重中之重”1项、重点课题2项；通过国家级、省级鉴定2项，获得国家教学成果二等奖1项。公开发表的论文中，有3篇论文被评 “校教学管理优秀论文”。

安徽芜湖人，1987年毕业于安徽师範大学历史系，1990年7月由北京师範大学历史系研究生毕业后任教于南京农业大学社科部，历任助教、讲师、副教授。先后主讲中国通史、公共关係学、科学社会主义理论与实践等主干课程。先后在《江西社会科学》《中国农史》等报刊发表10余篇学术论文，着有《公共关係学》等教材。1996年9月至2005年2月担任南京农业大学人文学院党委副书记。现为中国现代史学会会员、江苏省公共关係学会会员、江苏省中共党史学会理事。

河南开封人，中共党员。2001年毕业于南京理工大学光电子技术专业，获学士学位，研究生毕业于南京理工大学物理电子学专业，获硕士学位。工作后，历任南京理工大学辅导员、南京理工大学紫金学院学生工作处副处长、党政办公室主任，兼任机关党总支书记、学院教育发展基金会副理事长。曾被评为南京理工大学学生工作先进个人、南京理工大学优秀党员、紫金学院先进工作者、江苏省大学生社会实践活动先进个人等荣誉称号。现为国家高级职业指导师。

江苏宜兴人，中共党员。毕业于南京理工大学，管理学学士学位，项目管理硕士学位。2003年参加工作，历任南京理工大学紫金学院办公室秘书，总务处副处长，学生工作处（学生工作部、人民武装部）处长。曾被评为南京理工大学优秀党员、紫金学院先进工作者、南京市慈善义工先进个人、徵兵工作先进个人等荣誉称号。现为国家高级职业指导师。

陈瑞生，男，汉族，1965年8月出生。温州市龙湾区状元镇人。

1999年至今任中国大森鞋业有限公司法人代表、董事长。2002年至今任温州大西洋进出口公司董事长。2002年至今任江苏紫金科教投资有限公司董事长，南京理工大学紫金学院董事长。2008年至今任北京航空航天大学北海学院董事长。2009年荣获“中国建国60周年创新人物”称号。任历届温州市龙湾区政协委员，并当选为第四届温州市人大代表。温州市皮鞋行业协会副会长，龙湾区企业家协会副会长、工商联副会长、青联副会长，龙湾区慈善协会理事，历届龙湾区飞龙奖获得者。

韦志辉，汉族，男，中共党员，工学博士，教授，博士生导师。

1963年11月生于江苏省淮安市，1984年11月加入中国共产党，1986年3月参加工作， 1983年毕业于南京工学院数学专业并获学士学位，1986年毕业于南京工学院套用数学专业并获硕士学位，2003年毕业于东南大学通信与信息系统专业并获博士学位。1986年3月至今在南京理工大学任教，先后担任理学院党总支副书记、理学院党总支书记、研究生部常务副主任(正处)、党委研究生工作部部长、研究生部主任、研究生院常务副院长(正处级)、人事处处长、发展规划处处长。2011年1月起任南京理工大学校长助理兼发规处处长，2013年12月起任南京理工大学校长助理。一直从事图像处理方面教学与科研工作，主要研究方向为图像建模、图像恢复与重建、遥感图像分析等，先后承担国家863、自然科学基金等多项科研项目，获得省部级科技教学奖3项，在国际国内重要学术刊物发表学术论文100余篇。

梅锦春，湖北省黄梅县人，研究员。

1985年在南京理工大学参加工作，先后担任校团委副书记，校人事处师资办主任，教务处副处长、材料科学与工程学院党委书记、代院长、教务处处长等职。长期在高校学生教育管理，人事师资管理，教学管理岗位从事管理工作。

诸建平，男，汉族，1958年3月出生，浙江温州人。

1982年创办莱丽斯鞋业有限公司，2003年成为南京理工大学紫金学院投资人之一。2006年成立浙江聚光科技有限公司，而后在两年时间内先后在崑山、上海成立聚光电子科技有限公司，并同时出任多个企业经济协会理事。经过三年多的发展，“聚光”已成为行业中以技术和品质着称的品牌。诸建平董事不断转变自己的角色，将事业的重心从劳动密集型企业向高科技企业转变，已成为温州企业家中成功转型的代表人物，被央视等多家媒体报导。

李新民，陕西蒲城人，中共党员，研究生学历，博士，研究员，硕士生导师。

1987年7月在南京理工大学参加工作。现任南京理工大学紫金学院院长。历任南京理工大学高职成教院副院长、学校办副主任、继续教育学院党委书记等职。曾获得校先进工作者、优秀共产党员等荣誉称号6项；先后主持或为主完成省级以上课题6项，在国内期刊发表文章50多篇，其中中文核心10余篇，获得过省级以上教学科研奖励3项，校教学成果奖2项；学术研究涵盖了文学、哲学、教育学和管理学等多个领域。

马跃勇，山西太穀人，中共党员，副研究员。

毕业于南京理工大学模式识别与智慧型控制专业，获硕士学位。1990年7月在南京理工大学参加工作，历任南京理工大学团委副书记、团委书记、现代教育技术中心主任、一卡通管理中心主任（兼）、计算机科学与工程学院党委书记、计算机科学与工程学院代理院长（兼）。2009年11月至2011年9月挂职任江苏省常州市武进区人民政府副区长。曾获“江苏省优秀共青团干部”、团省委调研成果优秀奖、第十届全国运动会“十运会志愿服务工作先进个人”、江苏省文化科技卫生“三下乡”活动先进个人、“全国优秀共青团干部”、江苏省共青团电子政务建设先进工作者、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人等荣誉称号。兼任江苏省计算机学会监事长。

陈凯雷，1990年09月出生，中共党员 。

毕业于南京理工大学，2013年参加工作并担任瑾瑜集团党支部书记；2014年被评为年度优秀党务工作者；2016成为温州大西洋进出口有限公司总经理，同年获得优秀共产党员称号；2017年成为温州兴化投资有限公司法定代表人、龙湾新生代企业家联谊会副会长，同时担任温州白鹿外国语国小副校长兼党支部书记；2017年12月起任南京理工大学紫金学院董事。

南京理工大学紫金学院计算机学院IT工作室 （计算机学院学生创新创业实验室），创建于2012年，是根据国家套用型人才培养目标和社会对高素质、 创新性人才的实际需求而创建的一个全新的学生学习实践场所。她为培养大学生的创新意识与创新能力， 提高大学生的科学素养与科学研究水平， 促进我校大学生科技创新实践活动与学科竞赛蓬勃开展， 提供资金、 场所、 设备、 指导教师、 培训等全方位的服务。

IT工作室实行计算机学院和计算机学院实验中心两级管理，工作室指导老师负责制。以学生为主体、 教师为主导， 积极开展科技实践创新活动。定期组织学生、指导教师参加校内外学术活动， 为学生学科、 专业技能竞赛和项目研究提供交流经验、 展示成果、 共享资源的机会。学生在完成专业人才培养方案中的课程学习和实践环节之外， 结合所学知识， 在教师指导下，利用业余时间进行专业技能训练、 学科竞赛和科技实践创新活动，自主成为本校各项学科、专业技能竞赛和科技实践创新活动的参与者、组织者与管理者。

14级计算机科学与技术专业高永健等同学获得2015微软创新杯中国区特等奖

15级计算机科学与技术专业黄苏豪等同学在2016年全国大学生服务外包创新创业大赛获一等奖

自2012年工作室创立以来，IT工作室前后为学院培养了116位不同领域的人才，在和指导老师的共同努力下，截止2017年12月，参与了37个不同省级和国家级学科竞赛，共获得奖次178个，其中国家级奖项47个，省级奖项131个。

电光学院电子实验中心占地3263.48平方米，先后建有电子线路实验室、电子实习实训实验室、电气工程及其自动化专业实验室、电机控制实验室、电力电子实验室、PLC实验室、电路电工实验室、信号处理实验室、通信工程专业实验室、物联网工程专业实验室、EDA实验室、信号处理实验室、微处理器套用实验室、光电信息科学与工程专业实验室、南京理工大学紫金学院-美国德州仪器大学生实践基地。

通过多年的努力与积累，结合物联网工程、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、电子科学与技术、电气工程及自动化等专业，已在通信网路、物联网、积体电路等新一代信息技术、机器人、人工智慧等领域取得了一定科研成果，并进一步探索研究。近五年，总计主持教育部产学合作协同育人项目5项、省部级（及）以上项目6项，承担企业横向研究课题8项。第一作者在核心期刊上发表学术论文23篇，SCI/EI收录9篇，其中1篇论文获南京市第十一届自然科学优秀学术论文评选优秀奖。

大学物理实验中心筹建于2004年5月份，总面积1500平米，仪器设备600多台。物理实验中心能开出力学、热学、电磁学、光学和近代物理学等30多个实验项目，每学期承担近1500名学生的教学任务，并为毕业论文设计、学生科技创新活动及各种物理实验竞赛提供实验场地，成为培养学生基本实验技能和创新能力的实践基地。连续多年在江苏省高校大学生物理及实验科技作品创新竞赛中取得优异成绩，先后多次获得大赛特等奖、一等奖等奖项，成绩赶超部分本一院校。

南京仙林大学城文澜路89号

邮编：210046