笛福编着的《鲁滨逊漂流记（少年版全彩本）》主要讲述的是个人通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难。情节曲折，採用自述方式，可读性较强，表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，离智利有400英里之遥的安·菲南德岛上达3年4个月之久，四年后，他才被伍兹·罗杰斯船长所救，当他被救回英国时已经成为了一个野人。英国着名作家笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想像力进行文学加工，使“鲁滨逊”成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。他表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。塞尔柯克在荒岛上并没有作出什幺值得颂扬的英雄事迹，他和鲁滨逊都被说成有捕山羊和以羊皮为衣的经历，也都被猫骚扰过；他们也都驯养过山羊和同猫作伴，还都抽时间向上帝祈祷过。但鲁滨逊在其他方面并未藉助赛尔科克的经历。

作者:(英)笛福 改编:李珂龙、苏静
笛福(1660—1731)：在18世纪英国四大着名小说家中，笛福名列第一，被誉为“英国小说之父”。

笛福生于伦敦一个商人家庭，年轻的时候，是一个成功的商人。在从事商业的同日寸，他还从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版了大量的政治性小册子，并因此被捕。笛福直到晚年才开始创作小说。写《鲁宾逊漂流记》时，他已59岁了。此后，他又创作了《辛格顿船长》、《杰克上校》等小说。这些小说对英国及欧洲小说的发展都起了巨大的作用。

第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
附录：《鲁滨逊漂流记》导读

1632年，我出生在英国约克市。我有个很不错的家庭，父亲经商发了财，母亲娘家是当地的名门望族。作为家里最小的儿子，父亲让我接受了很好的教育，一心一意想要我在法律行业中出人头地。
其实，我对法律一点兴趣也没有。虽然眼前放着各种各样的法律书籍，但脑子里却都是胡思乱想。我最喜欢想像的，是在大海上扬帆远航的事情。这似乎注定了我未来的命运。
父亲觉察到我对航海的痴迷，就苦口婆心地劝告我。他说，航海是件相当危险的事，不到万不得已，千万别去自讨苦吃。他还说，他这个当父亲的，当然会永远为儿子祝福，但如果我一意孤行，执意要去做航海那种愚蠢的事，那幺，几乎可以肯定，上帝一定不会保佑我。当我叫天天不应、叫地地不灵的时候，一定会后悔自己没有听从他的忠告。说着说着，他老泪纵横，再也讲不下去了。
父亲的拳拳爱子之心使我深受感动。于是，我努力让自己把出海航行的念头抛到脑后，听从父亲的劝告，好好在家待着，一门心思地读书，学着成为一个绅士。
但很快，我就发现，我根本受不了这种平静无波、一潭死水般的生活。面对那些法律书籍，我简直是度日如年。不久后，我故态复萌，又开始向家里人提出，想出去见见世面。当然，父母亲一如既往地坚决反对。
虽然一次次的碰壁，但在我心中，航海的欲望却像春天的野草一般疯长着机会终于来了。一天，我偶然碰到了一个朋友，他将乘他父亲的船去伦敦。朋友知道我的心思，便对我说，如果我愿意的话可以一起去，而且不必付船费。
我怎能抗拒这幺大的诱惑呢？没有丝毫犹豫，我就悄悄收拾行装，瞒着父母，登上了那艘开往伦敦的船。
那是1651年9月1日。
起初的航行舒适惬意。大海一望无际，微风吹拂，让我这个初次航海的人对未来充满信心。
但船一到深海，就与一阵风暴不期而遇。狂风呼啸着，大浪像一座座小山一样迎面扑来，船就像一片树叶在波涛中跌宕起伏。我被这情景吓呆了。
更让我受不了的是，随着船体剧烈的颠簸，我不断呕吐，差点把五脏六腑都吐出来。我瘫倒在船舱里，心想，没有哪个人会像我这样倒霉，一出海就受到这样的折磨；也许，这是因为我无视父亲的眼泪、母亲的祈求，老天爷都不答应了，要给我一点惩罚和教训。
风暴越刮越猛，波浪滔天，好像随时会将我们吞没。其实，与我后来多次见到过的变幻莫测的大海相比，这天的风暴只不过是小菜一碟，老练的水手可以非常有把握地操纵船只航行，就像在港湾中行驶一样。 可是，对我这个未经世事的年轻人来说，这点风浪足以让我胆战心惊了。在大海的咆哮中，我一次又一次地发誓，如果上帝让我渡过这次难关，我就马上回到父亲身边，今生今世再也不乘船出海了。
第二天，暴风雨就过去了，海面恢复了平静，我也逐渐恢复了精神。我来到甲板上，极目远眺，只见天空一片晴朗，阳光照耀下的大海异常美丽、柔和。大海的变化真是令人感到不可思议。那位带我上船的朋友过来看我。
“喂，觉得怎样？”他拍拍我的肩膀说，“昨天那阵子小风浪，一定把你吓得够呛吧？”
“你说那是小风浪？”我惊讶不已，同时对他调侃的口气愤愤不平，“明明是一场可怕的风暴啊！”
“风暴？”他回答说，“你把那也叫风暴？那算得了什幺！只要船足够牢，海面足够宽，像这样的一点点风，我们根本不放在眼里。当然，这是你初次出海，也难怪。来吧，我们喝上两口酒，给你压压惊。天气多好啊，把那些事统统忘掉吧！”
就这样，我学着水手的方式，尽情开怀畅饮，一直喝到酩酊大醉。那些在风暴时出现的忏悔、反省和不再航海的誓言，也随着一杯杯酒下肚，消失到九霄云外了。
出海第六天，我们到达雅茅斯锚地。因为刮着逆风，我们不得不抛锚停泊。不断有船到锚地停泊，等候顺风后再起航。可是天气并没有好转，风势也不见减弱，大家只能等待。
有过一次风浪的考验，我认为我完全能适应现在的情况，对逐渐加大的海风并不在意，更谈不上害怕。我在船上到处溜达。水手告诉我，我们的锚十分牢固，船上的锚索、辘轳、缆绳等设备都结实可靠，这点风浪完全可以应付，没什幺可担心的。只要风势一弱，要不了几天，我们就可以到伦敦了。
到了第八天早晨，风浪突然问猛烈了许多。船长见多识广，不敢掉以轻心，把正在睡觉的水手们都喊了起来。大家一起动手落下中帆，将船上的货物綑扎固定好，然后守在名自的岗位上严阵以待。水手们工作起来有条不紊，不见丝毫慌乱，因而我儘管感到了一点不安，却依旧能保持镇静。
中午时分，大海突然变脸了。巨浪一个接一个，好几次，船头被大浪压得钻入水中。有一两次，船就像脱缰野马那样上下跃动，我们甚至以为船锚掉了或者锚索断了。船长当机立断，下令放下备用大锚，锚索也放到最长的限度。
水手们如临大敌，人人脸上都露出惊恐的神色。可以看出，大家不再认为这船是保险的了。我这个无所事事、碍手碍脚的乘客，被船长赶进了船舱，以免被大浪打到海里。
情况还在恶化。好几次，船长经过我的位于船头的船舱门口，我都听到他低声嘟哝，“上帝啊，怜悯我们吧！这下我们都要完蛋了！” 我不知所措，只好一动不动地躺在自己的船舱里。偶尔到船舱门口向外一望，只见海上白浪滔天，每隔三四分钟，就有一阵大浪劈头盖脸地砸向我们。我只好又退回船舱。
突然，有人大声惊呼起来。原来，在我们前面约一海里远的地方，有一艘船沉没了。另外还有两艘船被狂风吹得脱了锚，只好冒险驶向大海深处。他们脱险的机会将很渺茫，因为大洋中的情况比起锚地只会更糟。
在这个锚地里，那些小船境况可以算最好的了。因为小船容易操纵，只要船长判断準确，水手操作得当，就能够避开巨浪在海中穿梭。即便如此，我看到至少有两三只小船从我们船旁飞驰而过，像断了线的风筝一样向外海飘去。
到了傍晚，我们的船也支撑不住了，锚、桅桿甚至船体本身，都险象环生。我们不得不砍掉了前桅，随后又砍掉了主桅，只剩下一个空蕩蕩的甲板。这样的船已经没法航行了，显然，大家为了保命，已不顾一切了。只要船不沉没，我们可以付出任何代价。大家都祈求着风能减小一些，这样也许能逃过这次灾难。
不幸的是，天不遂人愿。风暴越刮越猛，我们都感到大难临头了。到了半夜，有人报告船底漏水了，于是大家手忙脚乱地去下面抽水。
船长声嘶力竭地指挥着大家一起动手，同时还派人在船首嘹望。只要有船从我们附近经过，船长就下令鸣枪求救。
我也加入底舱的抽水队伍。凉冰冻的海水没过了小腿肚，而且还在一点点地上升。水手们有的在压抽水机的把手，有的用盆、桶等各种容器往外舀。我学着他们的样，用一个铁皮桶奋力地排水。
忽然，甲板上一声枪声响起，突如其来的巨大响声使我脆弱的神经再也支持不住了。我一下晕倒在抽水机旁，过了好一会儿才甦醒过来。在这过程中，一旁的水手都各自忙碌着，竞没有一人来管我。
底舱里进水越来越多，眼看就无法控制了。海水汹涌着沖入底舱，把大家都逼了上去。按照这样的情况，我们是在劫难逃了。
幸亏这时有一艘船经过，听到我们的求救后，冒险放下一只小艇前来搭救。
在这样的风浪中，即使小艇近在咫尺，想上去也不容易。大船、小船都颠簸得厉害，弄不好人就会掉进水里。大家都十分小心，相互拉扯着，找準时机往小艇中跳。那场景真是令人窒息。好在有惊无险，我们全部安全登上了小艇。
弃船不到一刻钟，我就看到船的尾部高高翘起，然后迅速地钻人滔滔大浪中，消失得无影无蹤。我目瞪口呆，这才懂得沉船是怎幺回事。P1－4

《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国作家笛福的长篇历险小说。小说讲述了主人公鲁滨逊遇难流落到一个荒无人烟的小岛上，凭藉着无比的勇气、毅力和智慧，百折不挠，辛勤劳作，不仅战胜了难以想像的种种困难生存下来，而且改变了生活环境，开垦出庄稼地和牧场，盖起住所。后来，鲁滨逊救下邻岛的一个土着人，给他起名叫“星期五”，让他成了自己的僕人。最后，鲁滨逊帮助一位英国船长制服水手叛乱，夺回船只，自己也因此获救，搭乘该船返回了英国。
《鲁滨逊漂流记》塑造了鲁滨逊这一具有坚强、独立的性格和鲜明时代印记的艺术形象，同时有着引人入胜的故事情节，逼真的环境和细节描写，以及深刻的哲学和社会意义，打破了古典主义小说中常见的浮华、空洞的文风，成为英国第一部真正的现实主义小说，数百年来一直是雅俗共赏的世界名着。
本书为改编本，在充分尊重原着的基础上，对多余的线索、过于繁琐的细节和一些说教性议论进行了适当删节，使故事更加流畅，关键情节更加突出，语言更加符合中小学生的阅读习惯，进一步凸显了小说的魅力。