
欧洲百年儿童文学精选:小矮人茨威格
《欧洲百年儿童文学精选:小矮人茨威格》内容简介:小矮人们从人类的世界中迁出来已经很长时间了。可是,茨威格是个充满好奇而且热爱冒险的家伙,他想知道人类世界中的一切都是什幺样子的。于是,他想方设法从黑暗的地下世界来到了地面上的世界。他所经历的一切都是古里古怪的!古里古怪,令人兴奋,精彩绝伦而又危险重重!这可正合一个好奇的小矮人的胃口!
基本介绍
- 书名:欧洲百年儿童文学精选:小矮人茨威格
- 译者:冯琪
- 出版日期:2011年10月1日
- 语种:简体中文
- ISBN:7530447394, 9787530447390
- 作者:阿里·米特古奇
- 出版社:北京科学技术出版社
- 页数:110页
- 开本:16
- 品牌:北京科学技术出版社
基本介绍
内容简介
《欧洲百年儿童文学精选:小矮人茨威格》:艾维骑着脚踏车出发了,我惬意地坐在盒子里面,就像坐在母亲轻轻摇着的摇篮里一样。透过盒子四周的那些小洞,我可以向任何一个方向观望。
哈哈,哪儿都能去,而且不会被人发现,这真是一种很棒的感觉。
突然,我听到了一个人跟艾维打招呼的声音:“嗨,艾维!你去哪儿啊?停一下!”
只见一个胖胖的黑头髮女孩挥舞着胳膊,从后面追了上来……
《小矮人茨威格》是德国经典儿童文学作家阿里·米特古奇的代表作品,适合3岁到8岁的孩子,亲子阅读。温馨的故事、深切的感情,富于教育意义。
哈哈,哪儿都能去,而且不会被人发现,这真是一种很棒的感觉。
突然,我听到了一个人跟艾维打招呼的声音:“嗨,艾维!你去哪儿啊?停一下!”
只见一个胖胖的黑头髮女孩挥舞着胳膊,从后面追了上来……
《小矮人茨威格》是德国经典儿童文学作家阿里·米特古奇的代表作品,适合3岁到8岁的孩子,亲子阅读。温馨的故事、深切的感情,富于教育意义。
作者简介
作者:(德国)阿里·米特古奇 译者:冯琪
阿里·米特古奇,于1935年生于德国慕尼黑,在阿尔高地区的一个小村庄里度过了他的童年时光。在接受了石版画培训之后,他回到了慕尼黑,进入美术学院继续深造。在17年间,他每年都要花几个月时间到世界各地旅行。
1959年阿里·米特古奇出版了他的第一本童书《皮皮的帽子》,而使他成为着名的作家和绘者的则是他的作品《大画册》——一本将许多生活场景组成一张大图的图画书。阿里·米特古奇一共出版了30多种童书和40多种教材,他的作品获得过许多奖项,并被翻译成19种语言出版。1969年他被授予德国青少年图书奖(1981年更名为德国青少年文学奖),2003年又获得施瓦宾艺术奖。现在,阿里·米特古奇在下巴伐利亚的小村庄和慕尼黑的两处寓所里过着悠闲的生活。
阿里·米特古奇,于1935年生于德国慕尼黑,在阿尔高地区的一个小村庄里度过了他的童年时光。在接受了石版画培训之后,他回到了慕尼黑,进入美术学院继续深造。在17年间,他每年都要花几个月时间到世界各地旅行。
1959年阿里·米特古奇出版了他的第一本童书《皮皮的帽子》,而使他成为着名的作家和绘者的则是他的作品《大画册》——一本将许多生活场景组成一张大图的图画书。阿里·米特古奇一共出版了30多种童书和40多种教材,他的作品获得过许多奖项,并被翻译成19种语言出版。1969年他被授予德国青少年图书奖(1981年更名为德国青少年文学奖),2003年又获得施瓦宾艺术奖。现在,阿里·米特古奇在下巴伐利亚的小村庄和慕尼黑的两处寓所里过着悠闲的生活。
图书目录
第一章 老伊斯尔的故事
第二章 茨威格来到了人类世界
第三章 茨威格陷入了困境
第四章 泡沫澡,茨威格找到了一个朋友
第五章 新的藏身之处
第六章 茨威格遇险
第七章 茨威格得救了
第八章 又一个大危机
第二章 茨威格来到了人类世界
第三章 茨威格陷入了困境
第四章 泡沫澡,茨威格找到了一个朋友
第五章 新的藏身之处
第六章 茨威格遇险
第七章 茨威格得救了
第八章 又一个大危机
序言
在经典中张开幻想的翅膀
孩子们的阅读之路,通向自由的内心和深邃的个性。每一个孩子,诞生的时候虽然像白纸一样纯净,但心灵却是广阔的。面对这样的心灵,教育应当为之打开来自现实世界的束缚,让它在浩瀚的精神世界里飞翔。我认为最能帮助孩子突破时空局限,吸取人文智慧,体会精神之美,形成完整人格的,莫过于阅读。
当孩子打开一本好书,蕴含着知识、情感、思想和美的文字,会以巨大的感染力影响孩子们的心灵,帮助他们建立起一个丰富的内心世界。在那里,他们不仅享受着内心充实的快乐,而且逐渐获得自由思考的力量,认识到身边的世界拥有极为丰富的层次,因此行事做人不会陷入幼稚浮躁,而是培养出谦虚庄重的品性。
在当今这样一个时代,读什幺书和读不读书相比,前者显得更为重要。非经典的低层次阅读是对成长毫无裨益的,而那些经历了历史的选择后,仍能代代相传的作品,其阅读价值不容小觑。对正处于阅读品味培养重要时期的孩子们来说,在保证他们能够从阅读中获得基本快乐的前提下,还必须培养他们高雅的阅读品味。低品味的浅层次阅读也许是无害的,但绝不能提升孩子们的精神境界。这种简单而快乐的阅读没有任何延伸,它们所给予孩子的东西,会在书本合上之后像火一样熄灭,除了一些灰烬外,什幺都留不下。而深层次的高品味阅读则会更多地给他们带来永恆的辉煌感。在今天这样一个良好审美教育缺失的年代,孩子们只有多阅读经典,从中汲取美的知识来滋养自己,才能使自己更加丰富和厚重。
基于这样的愿景,我希望孩子们多多阅读经典的文学作品,让经过时间沉澱的美好文字滋养自己,伴随自己成长。我也赞成中国的孩子们在博览自己国家的优秀作品的同时,多多涉猎世界其他国家的儿童文学经典,体会不同民族、不同国度儿童的精神生活,培养巨观世界的眼光和宽广的人文情怀。
这套丛书所选择的作品都是世界公认的经典之作,选题比较广泛,兼顾了各个年龄段孩子的阅读能力与阅读兴趣。它们从过去走来,从遥远的异邦走来,是全人类共有的智慧瑰宝,能给孩子们带来一生的感动,让他们看到我在上文中提到的那种永恆的辉煌。
爱因斯坦说过,想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力涵盖了这世界上的一切,是知识进步的源泉。这套丛书展现出来的幻想色彩也是我们在阅读中所需要的必不可少的养分。
我曾经说过,儿童文学有责任给孩子们提供优质的想像驱动力。因为孩子们最善于想像,也最有想像的欲望,所以儿童文学有义务在他们最能够接受想像世界的时候,给予他们足够多的想像空间。想像力是他们的本钱,当世俗社会开始一点点磨灭他们的纯真性情而将他们推向平庸时,他们仍然可以依靠这些本钱活得诗意和优雅。和经典作品中的幻想比起来,当下流行的许多所谓的“幻想文学”中只有幻想而没有文学。我从它们繁华的背后看到了萧条,从蓬勃的背后看到了荒凉,从绚烂的背后看到了苍白,从看似纵横驰骋的潇洒背后看到了捉襟见肘的侷促。童年的想像世界,是伴随一个人一生的音乐与诗歌。当我们在灰色的、丑陋的、充满了铜臭味的世界中奔走时,在童年的记忆中留下的想像世界,会成为一种强大的精神支柱支撑着我们,而提供这一世界的儿童文学必将是一个人在临死前都要由衷感激的。假如一个人在弥留之际,脑海中能够出现儿时读到的作品所留下的天堂中的情景,那幺这样的人生也就算得上是幸福的人生了。
所以我想说:如果你对孩子负责,就让他阅读经典;如果你爱孩子,就让他张开想像的翅膀,在经典的世界中自由翱翔!
曹文轩
于北京大学
孩子们的阅读之路,通向自由的内心和深邃的个性。每一个孩子,诞生的时候虽然像白纸一样纯净,但心灵却是广阔的。面对这样的心灵,教育应当为之打开来自现实世界的束缚,让它在浩瀚的精神世界里飞翔。我认为最能帮助孩子突破时空局限,吸取人文智慧,体会精神之美,形成完整人格的,莫过于阅读。
当孩子打开一本好书,蕴含着知识、情感、思想和美的文字,会以巨大的感染力影响孩子们的心灵,帮助他们建立起一个丰富的内心世界。在那里,他们不仅享受着内心充实的快乐,而且逐渐获得自由思考的力量,认识到身边的世界拥有极为丰富的层次,因此行事做人不会陷入幼稚浮躁,而是培养出谦虚庄重的品性。
在当今这样一个时代,读什幺书和读不读书相比,前者显得更为重要。非经典的低层次阅读是对成长毫无裨益的,而那些经历了历史的选择后,仍能代代相传的作品,其阅读价值不容小觑。对正处于阅读品味培养重要时期的孩子们来说,在保证他们能够从阅读中获得基本快乐的前提下,还必须培养他们高雅的阅读品味。低品味的浅层次阅读也许是无害的,但绝不能提升孩子们的精神境界。这种简单而快乐的阅读没有任何延伸,它们所给予孩子的东西,会在书本合上之后像火一样熄灭,除了一些灰烬外,什幺都留不下。而深层次的高品味阅读则会更多地给他们带来永恆的辉煌感。在今天这样一个良好审美教育缺失的年代,孩子们只有多阅读经典,从中汲取美的知识来滋养自己,才能使自己更加丰富和厚重。
基于这样的愿景,我希望孩子们多多阅读经典的文学作品,让经过时间沉澱的美好文字滋养自己,伴随自己成长。我也赞成中国的孩子们在博览自己国家的优秀作品的同时,多多涉猎世界其他国家的儿童文学经典,体会不同民族、不同国度儿童的精神生活,培养巨观世界的眼光和宽广的人文情怀。
这套丛书所选择的作品都是世界公认的经典之作,选题比较广泛,兼顾了各个年龄段孩子的阅读能力与阅读兴趣。它们从过去走来,从遥远的异邦走来,是全人类共有的智慧瑰宝,能给孩子们带来一生的感动,让他们看到我在上文中提到的那种永恆的辉煌。
爱因斯坦说过,想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力涵盖了这世界上的一切,是知识进步的源泉。这套丛书展现出来的幻想色彩也是我们在阅读中所需要的必不可少的养分。
我曾经说过,儿童文学有责任给孩子们提供优质的想像驱动力。因为孩子们最善于想像,也最有想像的欲望,所以儿童文学有义务在他们最能够接受想像世界的时候,给予他们足够多的想像空间。想像力是他们的本钱,当世俗社会开始一点点磨灭他们的纯真性情而将他们推向平庸时,他们仍然可以依靠这些本钱活得诗意和优雅。和经典作品中的幻想比起来,当下流行的许多所谓的“幻想文学”中只有幻想而没有文学。我从它们繁华的背后看到了萧条,从蓬勃的背后看到了荒凉,从绚烂的背后看到了苍白,从看似纵横驰骋的潇洒背后看到了捉襟见肘的侷促。童年的想像世界,是伴随一个人一生的音乐与诗歌。当我们在灰色的、丑陋的、充满了铜臭味的世界中奔走时,在童年的记忆中留下的想像世界,会成为一种强大的精神支柱支撑着我们,而提供这一世界的儿童文学必将是一个人在临死前都要由衷感激的。假如一个人在弥留之际,脑海中能够出现儿时读到的作品所留下的天堂中的情景,那幺这样的人生也就算得上是幸福的人生了。
所以我想说:如果你对孩子负责,就让他阅读经典;如果你爱孩子,就让他张开想像的翅膀,在经典的世界中自由翱翔!
曹文轩
于北京大学
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