《全面展现世界文学名着精粹:孟子通解》：孟子(约前372-约前289)，名柯，字子舆。战国时期邹人。中国古代着名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。着有《孟子》一书。继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒学宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。有作品《孟子》流传后世。
由党英明组编的这本《全面展现世界文学名着精粹:孟子通解》就是对《孟子》一书的注释。有原文，有参考译文，有要点注释。适合广大青少年读者阅读。

孟子此章，空灵幻动，约指四法，虽一字亦彻通篇，譬如牵一毛为之动，不得以一章一句言也。
——徐退山

第一篇(上) 粱惠王上
第一篇(下) 梁惠王下
第一篇(上) 公孙丑上
第二篇(下) 公孙丑下(节选)
第三篇(上) 膝文公上
第三篇(下) 滕文公下
第四篇(上) 离娄h(节选)
第四篇(下) 离娄下(节选)
第五篇(上) 万章卜
第五篇(下) 万章下
第六篇(上) 告子上
第六篇(下) 告子下
第七篇(上) 尽心上(节选)
第七篇(下) 尽心下(节选)

在祖国日益繁荣昌盛的今天，物质文明建设和精神文明建设正齐头猛进，人们在追求物质财富的同时，也在渴求精神生活的丰富多彩。文学名着作为人类非物质文化遗产的一个重要组成部分，对世界各国文化的交流、传承起着不可低估的桥樑作用。尤其对于当代的中小学生，广泛阅读中外经典文学名着既可丰富自己的文化生活和知识储备，还可增进对世界各国不同民族文化背景、风俗习惯的了解，进而增长智慧、提升素养、陶冶性情。
教育部制定的《全日制义务教育语文课程标準》和《普通高中语文课程标準》的基本精神，也是要培养新一代公民，使他们具备良好的人文素养和科学素养，拥有创新精神、合作精神和开阔的视野，提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。并对中学生语文课外阅读做了相当明确的规定，并指定和推荐了具体的课外阅读书目。
在对这些图书进行了市场综合考察以及对家长和教师进行调研之后，我们发现，只有将阅读和写作以及语文知识的积累结合起来，才能真正达到既能应付学生的考试需要，同时又能提高学生整体语文素养的目的。为了有效实现以上目标：我们特别邀请了国内教育界权威专家和众多中国小语文特级教师，严格遵循“新课标”精神编写了本套《语文新课标必读丛书》，奉献给广大中小学生读者。本套丛书体例设定科学实用，既有“走近作者”、“背景搜寻”、“内容梗概”、“阅读导航”、“特色人物”等提纲挈领、高屋建瓴式的阅读指南，又有针对名着内容含英咀华、条分缕析式的评点批注，还有对作品思想内容、谋篇布局、艺术特色的综合鉴赏、深度分析，更有从应试的角度专门设定的考试真题和最新模拟试题供学生练习。以达到巩固阅读效果的目的。
总而言之，本套《语文新课标必读丛书》所选篇目经典，版本权威，体例科学，栏目精彩，我们有理由相信，它一定能够成为中小学生朋友的良师益友，成为中小学生家庭的必备藏书。
编者