《小学生世界名着经典阅读系列:地球的故事》由福建少年儿童出版社出版。

作者：（美国）亨德里克·威廉·房龙（Vanloon H.W.）

什幺是“地理学”
地球的特点、规律和状况
海洋中的大陆
发现欧洲
希腊
义大利
西班牙
法国
英国
德国
发现亚洲
亚洲与世界
亚洲中部高原
亚洲西部高原
澳大利亚
非洲
美洲
创造一个新世界
思考题

《地球的故事》（即《人类的家园》）是一本不可多得的好书，房龙于1932年所着。他的书改变了我们对地理学的偏见，在这里，所有的名词和数字都不是孤零零的，而是与人类的生活息息相关。
通常，我们在学习地理的时候，常常是地球的概况，海陆的分布，名山大川，各国的环境、地理位置、重要城市，再加上那些令人头晕眼花的数字，让人读了那里，忘了这里。
难道地理一出世就意味着是一门枯燥的学科吗？难道地理就是一张张奇形怪状的地图吗？难道地理只是一个国家的面积、人口、经济那幺简单吗？难道记熟了那些繁杂的数字，我们就可以大声宣布自己是“地理大师”了吗？
房龙告诉我们，不！“把所有的高山、城市、大海统统放进地图里，告诉我们生活在那里的居民的情况，告诉我们他们为什幺会居住在那里，他们来自哪里，他们在乾什幺，把人类关心的故事写进地理学”，这才是房龙的宗旨。
地理环境会影响人类的生存，人类生活又会影响地球的环境，在这本独特的地理书中，“地貌、自然与政治区域的分布都不是重点”，人类与地理的关係、故事才是真正的“主角”。
是的，人类正是这本地理书的核心，历史所记载的，正是我们人类在这个美丽的星球上的一切活动。“我宁愿称之为一本研究人的书，研究人如何为自己和家人寻找食物、住所和娱乐，研究人如何尝试找到适合自己的自然环境，以便获得舒适、健康和幸福。”房龙是这幺说的，也是这幺做的。
当然，在介绍人类与地理的关係之余，房龙也没有忘记“原始的地理”。他首先突出的仍然是各个国家的人，把人的个性写到国家中去，国家的个性也就一下子显现出来了。在介绍法国时，房龙一开始就把法国人形容成一个以自我为中心的、自高自大的民族。这是为什幺呢？因为法国的地理位置太好了，世界上有的东西它都有，这样的国家，怎幺能让法国人不自以为是呢？
这样有趣的表述，不仅让地理变得不再乏味，更可贵的是，他把现象和原因如此美妙地结合起来，让人过目不忘。
毫无疑问地，房龙带给了我们一个全新的地理世界。