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企业财务管理（第三版）
《企业财务管理（第三版）》是由马元兴主编，高等教育出版社2017年出版的“十二五”职业教育国家规划教材，也是国家职业教育会计专业教学资源库配套教材。该教材适用于高等职业院校、高等专科学校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院会计专业及相关专业的教学，也可供参加会计专业技术资格考试的人员、中小企业会计主管和财务工作者及财会爱好者使用。
该教材共分为七个学习情境，主要包括：财务管理认知，含财务活动分析、资金时间价值和风险收益分析等。
基本介绍
- 书名：企业财务管理（第三版）
- 作者：马元兴
- ISBN：9787040476873
- 类别：十二五”职业教育国家规划教材
- 页数：344页
- 出版社：高等教育出版社
- 出版时间：2017年6月2日
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 版面字数：370千字
- CIP核字号：2017095896
成书过程
修改情况
该教材根据《财政部国家税务总局关于全面推开营业税改徵增值税试点》的通知等最新（截止2017年）财税法规的精神，以及两年来编写团队在教学使用过程中的心得和经验在前两版的基础上，编者对《企业财务管理》进行了修订。
该教材由课程负责人马元兴负责总体修订，参加修订人员有：薛春燕（学习情境1）、裴淑琴（学习情境2）、郭素娟（学习情境3）、徐耀庆（学习情境4）、季光伟（学习情境5）、何秀贤（学习情境6）、尹东（学习情境7）。该教材在修订过程中参阅了有关中外书籍，得到了合作企业有关同志胡蔚玲、康山、蒋萍、管朝龙、苏文清、王忠勇等的帮助。
出版工作
2017年6月2日，该教材由高等教育出版社出版。
| 策划编辑 | 责任编辑 | 封面设计 | 版式设计 | 责任校对 | 责任印製 |
|---|---|---|---|---|---|
武君红 | 粱木 | 张志 | 童丹 | 高歌 | 韩刚 |
内容简介
该教材共分为七个学习情境，主要包括：财务管理认知，含财务活动分析、资金时间价值和风险收益分析；筹资管理，含筹资规模管理、筹资方式管理和筹资成本管理；投资管理，含项目投资管理和证券投资管理；营运资金管理，含现金管理、应收账款管理和存货管理；收益分配管理，含企业收益管理和利润分配管理；财务预算，含财务预算方法、现金预算的编制和预计财务报表的编制；财务控制，含财务控制基础和财务控制实施。
教材目录
前辅文学习情境1 财务管理认知 职业能力目标 工作任务与学习子情境 学习子情境一 财务活动分析 学习子情境二 资金时间价值 学习子情境三 风险收益分析 本学习情境小结 思考题 参考资源 学习情境2 筹资管理 职业能力目标 工作任务与学习子情境 学习子情境一 筹资规模管理 学习子情境二 筹资方式管理 学习子情境三 筹资成本管理 本学习情境小结 思考题 参考资源 学习情境3 投资管理 职业能力目标 工作任务与学习子情境 学习子情境一 项目投资管理 学习子情境二 证券投资管理 本学习情境小结 思考题 参考资源 学习情境4 营运资金管理 职业能力目标 工作任务与学习子情境 学习子情境一 现金管理 学习子情境二 应收账款管理 学习子情境三 存货管理 | 本学习情境小结思考题 参考资源 学习情境5 收益分配管理 职业能力目标 工作任务与学习子情境 学习子情境一 企业收益管理 学习子情境二 利润分配管理 本学习情境小结 思考题 参考资源 学习情境6 财务预算 职业能力目标 工作任务与学习子情境 学习子情境一 财务预算方法 学习子情境二 现金预算的编制 学习子情境三 预计财务报表的编制 本学习情境小结 思考题 参考资源 学习情境7 财务控制 职业能力目标 工作任务与学习子情境 学习子情境一 财务控制基础 学习子情境二 财务控制实施 本学习情境小结 思考题 参考资源 附表一 複利终值係数表 附表二 複利现值係数表 附表三 年金终值係数表 附表四 年金现值係数表 |
（注：目录排版顺序为从左列至右列）
教学资源
- 配套教材
该教材配有辅助教材《企业财务管理实训（第三版）》。
| 书名 | 书号 | 出版社 | 作者 |
|---|---|---|---|
《企业财务管理实训（第三版）》 | 978-7-04-046986-8 | 高等教育出版社 | 马元兴 |
- 课程资源
该教材对配有教学资源的地方作了辅学资源标注，并加配了微课、案例等二维码资源。该教材配有课程标準、教学实施方案、电子课件典型案例、教学视频、动画、法规政策、习题试题等教学资源，并配有线上开放课程。
教材特色
该教材保持了原有的学习任务工作化、学习目标能力化、工作过程岗位化、教学内容一体化、教学资源情境化等特色，并新增了以下特色：
- 实现了工作过程系统化，教材打破了传统学科知识体系的束缚，在整体分析的基础上，对原有学科知识进行解构，围绕工作过程进行重构和序化，开发出工作性的学习情境。设定的7个学习情境，都是基于企业财务管理岗位工作程，学习任务就是企业财务管理的工作任务，实现了学习任务与工作任务的有机结合；
- 体现了以学生为主体的理念，教材按照高职高专教育“教、学、做”一体化的要求，该教材在内容编排设计时遵循学生的认知规律，关注学生在学习过程中的学习体验，强调对学习过程的思考、反馈和分析。
作者简介
马元兴，1958生，男，江苏无锡人，无锡商业职业技术学院教授、党委副书记、高级会计师。研究方向为职业教育、财务管理。
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