新闻资讯
看你所看,想你所想

科研平台类词条编辑指南

科研平台类词条编辑指南

科研平台类词条编辑指南

本指南主要收集一些在编辑科研平台类词条时会遇到的问题,为有志于完善科研平台类词条的科友提供一些关键性指导。

基本介绍

  • 中文名:科研平台类词条编辑指南
  • 性质:编辑指南
  • 服务对象:科研平台类词条的编辑者
  • 意义:规範科研平台类词条
  • 归属小组:百科教育与科学研究组

名称确定

本类词条主要分布在高校(北京大学中国古文献研究中心)、政府部门(国家海洋局第一海洋研究所)、上一级科研机构(中国科学院地质与地球物理研究所)以及企业(中国石油勘探开发研究院)。
本类词条主要的设定主要存在几种情况,一、上一级管理单位自主设定,如中国科学院地质与地球物理研究所;二、各级政府部门批覆的建设项目,如北京大学数学及其套用教育部重点实验室;三、挂靠单位或合署单位,如中国医学科学院北京协和医学院合署。
由上,科研平台标準名的确定将分类确定:
  1. 上一级管理单位自主设定的科研平台标準名一般带上其管理部门,亦即上一级单位,如高校内的科研平台带上高校名,政府部门带上上一级政府部门,如教育部语言文字套用研究所,但类似于昆明城市与区域经济发展研究所等前面带有政区名等具有区分意义的可不带管理部门。
  2. 国务院等国家级政府部门直接管理的不需带上上一级政府部门,如中国工程院中国社会科学院。另外,科研平台可能会存在2个及以上的主管部门,如中国科学院生态环境研究中心。
  3. 为各级政府部门批覆的建设项目的依具体情况而定,主要有以下几种情况,国家级、省级、部级、市级、厅级、校级等。其标準名主要以官方定名为準,或说以批覆部门公布的名称为準。
    其中,重点实验室的命名有规律可循,如国家重点实验室一般为“XXXXX国家重点实验室”,科技部在2014年的评估中採用了后面附带括弧注明依託单位的形式,但仅为个例;省级重点实验室一般为“XX省XXXXX重点实验室”;教育部一般为“XXXXX教育部重点实验室”;省高校重点实验室(与省级重点实验室是两个不同的类别,省级重点实验室需向省科技厅申请,省高校重点实验室需向省教育厅申请)一般为“XX省高校XXXXX重点实验室”。
    非重点实验室的如哲学社会科学基地、人文社会科学重点研究基地等命名基本上不存在规律可循,以批覆部门公布的具体名称为準,如找不到公布的名单,可依据具体情况参考第一条确定标準名。
    由于教育部等国务院直属部级单位所批覆的重点实验室等科研平台较其他省市政府部门批覆的数量更多,区分度较小,故其标準名需添加上一级管理单位,如北京大学数学及其套用教育部重点实验室
  4. 挂靠单位或合署单位以官方名为準。
  5. 抗诉未能囊括的需在百科教科组内具体讨论确定。

主要结构

概述内容

概述主要由三部分构成,即机构简史、研究方向、机构规模。
  • 公益性质科研院所
  1. 机构简史:抽取对机构重要的内容,如始建时间、更为现名的时间等。
  2. 研究方向&机构地位:列举机构的主要研究方向、机构层次。
  3. 机构规模:包括机构占地面积、建筑面积、有几个所区、仪器设备总值、科研部门、师生数等。
  • 企业性质科研院所
  1. 机构简史:抽取对机构重要的内容,如始建时间、更为现名的时间等。
  2. 研究方向&机构地位:列举机构的主要研究方向、机构层次。
  3. 机构规模:包括机构占地面积、建筑面积、有几个所区、仪器设备总值、科研部门、师生数、年营业额等。

基本信息栏

依照模板填写,科研平台类词条採用社会→组织机构→教育机构,由于历史原因使用其他模板的应当切换至该模板。
  1. 如为企业下属机构,主管单位填入所属企业,主管部门留空不填。
  2. 现任领导应为党政正职各一栏,不应添加副职,党政一把手为同一人的可合为一栏填写。
    行政一把手职位应当根据机构情况确定,如研究所为所长,研究院为院长;党组织一把手应当确定是党委书记还是党支部书记亦或是其他。
  3. 院士一栏仅统计全职、专职院士人数,但凡非全职、专职院士诸如兼职院士、共享院士、双聘院士等等均不在统计範围之内。
    院士数据的展现形式建议参考东北大学、东南大学按其所在院分行分别统计数据(如各院院士分布数据明确),应当注意的是部分院士会身兼国内外多院院士,应当单独列举。
  4. 博硕士点、博士后等参考栏目指示分别填写具体数目(必须保留栏目内默认添加的项目名)。
  5. 各类建设项目如重点实验室、工程技术中心等各级各类建设项目不是奖项,奖项是存在表彰性质的,而这些项目存在的目的是提高机构的整体或某一领域的实力,并不是为了表彰机构,主要奖项一栏的内容包括各类获奖以及各级单位授予的具有相当效力的荣誉,另如奖项数据为有强时效性的数据需注明时间,如国家科技进步一等奖。
  6. 科研平台所没有的栏目如校训、校歌、校徽、院系设定、院校代码、高职专业、本科专业等留空不填。

参考目录

必备程度情况:
***必备;
**可替代,即可用其他有效目录替代;
*建议有,根据实际情况处理;
-无要求。
  • 公益性质科研院所
一级目录
二级目录
主要内容
必备程度
备注
发展历史
---------
包括机构的建制变革以及主管部门、抵制等的变迁,对机构有重大影响的时间。
***
-------
科研条件
设备设施/学术资源
包括机构所拥有的科研机器以及所藏学术资源等等。
**
二者必备其一
人员编制
包括机构有多少研究人员和辅助人员等,各职称分别多少人等等。
***
院士需列出详细名单,并注明专职/兼职。
科研部门
包括下属的研究室、实验室等等。
***
-------
学术交流
包括举办的学术会议、和其他机构的交流合作等。
-
教学性质合作不可写进此处,该目录可依情况设为一级目录
科研成就
科研成果
包括机构内研究人员发表的论文数量、科研项目及经费,所获得的科研奖项等等。
***
-------
学术刊物
包括由机构所编辑出版的学术期刊等等。
**
-------
人才培养
学科建设
包括机构所拥有的博硕士点、重点学科等等。
***
如有
教学建设
包括机构奖助体系、培养模式、在读学生数、毕业生数以及学生在读期间所获得的成就等等。
***
如有
资历证书
-------
诸如《中华人民共和国计量认证合格证书》等机构所持有的证书。
*
-------
机构领导
-------
现任领导与历任领导
*
-------
文化传统
形象标识
包括所徽(院徽)、所训(院训)、理念等。
*
1、形象标识和社团文化二者必须有一个。
2、社团文化不能只列社团组织的名单
社团文化
包括研究生会等社团组织及其长期举办的活动等。
*
备注:目录模板中的目录无法涵盖所有可能的目录,可适当依具体情况增加,如科研领域等等。
  • 企业性质科研院所
一级目录
二级目录
主要内容
必备程度
备注
发展历史
---------
包括机构的建制变革以及主管部门、抵制等的变迁,对机构有重大影响的时间。
***
-------
企业规模
设备设施/学术资源
包括机构所拥有的科研机器以及所藏学术资源等等。
**
二者必备其一
人员编制
包括机构有多少研究人员和辅助人员等,各职称分别多少人等等。
***
院士需列出详细名单,并注明专职/兼职。
组织体系
包括下属的研究室、实验室、控股企业、职能部门等等。
***
-------
合作交流
-------
*
该目录可依情况设为一级目录
企业成就
科研成就
包括机构内研究人员发表的论文数量、科研项目及经费,所获得的科研奖项等等。
***
-------
学术刊物
包括由机构所编辑出版的学术期刊等等。
**
-------
荣誉表彰
包括机构获得的组织类奖项
**
-------
人才培养
学科建设
包括机构所拥有的博硕士点、重点学科等等。
***
如有
教学建设
包括机构奖助体系、培养模式、在读学生数、毕业生数以及学生在读期间所获得的成就等等。
***
如有
资历证书
-------
诸如《中华人民共和国计量认证合格证书》等机构所持有的证书。
***
-------
社会责任
-------
包括机构回报社会採取的措施,如扶贫攻坚、志愿服务等内容。
**
如有
企业领导
-------
现任领导与历任领导
*
-------
企业文化
形象标识
包括所徽(院徽)、所训(院训)、理念等。
*
1、形象标识和社团文化二者必须有一个。
2、社团文化不能只列社团组织的名单
社团文化
包括研究生会等社团组织及其长期举办的活动等。
*
备注:目录模板中的目录无法涵盖所有可能的目录,可适当依具体情况增加,如主营业务等等。

常见问题

  • 词条不为标準词条名
如果发现词条名不正确,则更换为词条名正确的词条,建议同时通过投诉中心申请词条合併和重定向。
  • 词条目录混乱
参见主要结构目录修改,把对应内容放置对应目录下。
  • 包含立场性(如:我所、我国)、时效性(如:今年、近几年) 言辞
(一)立场性
如将我所等修改成该所/该中心/该实验室、研究所/研究中心/实验室等;将我国修改成中国,国外可修改为中国之外,有时可用世界代替。
(二)时效性
科研平台类词条往往会涉及到大量的数据,而且这些数据一般都是变动的,带有阶段性的,随着时间的推移,同样的数据给人传达的信息可能是不同的。这种时效性表述有两种表现,一种是显性的,如含有现有、xxxx年以来,截止到目前等等,这种表现的很明显,就不累述了。
另一种隐形的更加需要注意,如某个词条里写着:“****共有研究人员90人。”那幺,2012年浏览的人看到会认为2012年该所共有研究人员90人,而2013年才浏览的人又会认为2013年该所共有研究人员90人。这明显是会对读者产生误导的。
那幺对于这种情况如何处理呢?一般来说,可以参考资料来源的发表时间。以类似的高校本级词条官网为例,假如该数据来源于机构官网的简介,主要会出现几种情况:
1、学校简介中含有数据截至时间,如天津大学
在其下方有该学校官方简介的截止时间,那幺凡是涉及到时效性的问题且资料来源于该官方的简介的内容则可以写作:“截至xxxx年xx月xx日,学校……”。
2、学校简介中未含有数据截至时间,如北京大学
在其官方简介中没有任何的截止时间标誌,但词条依然是要求时效性的,所以可以写作:“据xxxx年(xx月)学校官网显示,学校……”。
科研平台与此类似,一般为“截至xxxx年xx月xx日,该所/该中心/该实验室、研究所/研究中心/实验室……”“据xxxx年(xx月)研究所官网显示,该所/该中心/该实验室、研究所/研究中心/实验室……”。
  • 图片像素过低,包含影响阅读的水印、LOGO
替换为有正规来源的高质量图片,也可以使用识图工具(百度识图、谷歌识图)查找图片来源。
  • 图册内容混杂
图册要求图册内的图片为同一主题。
  • 标点混乱
正确使用标点符号,词条内大部分地方为中文标点【英文括弧“()” 、竖版括弧“「」” → 中文括弧 “()”、英文逗号“,” → 中文逗号“,”)】,但小数点(1.1 → 1.1)等地方为英文标点。
  • 弱相关内容过多
弱相关的情况複杂,一般处理方式为删除或精减。
  • 主观性描述
去除主观用语,如:“据我们观察……”、“美丽的XXX……”,需要不带有任何感情色彩去介绍科研平台。
注:强语气但非引用的标点如“!”、“?”等也是属于主观性表述。
  • 排版混乱或留白过多
1、图片经常存在留白过多,此时要考虑是否需要这幺多图片以及图片加的地方是否文字太少,需要把这两种情况的图片移动到其他位置下整合成为图册删除
2、有些词条内会出现大量无意义的空格,要求删除。

转载请注明出处海之美文 » 科研平台类词条编辑指南

相关推荐

    声明:此文信息来源于网络,登载此文只为提供信息参考,并不用于任何商业目的。如有侵权,请及时联系我们:ailianmeng11@163.com