QS公司是在1990年由当时还在沃顿商学院修读工商管理硕士的Nunzio Quacquarelli成立，其后发表多个有关商科课程的资讯与排名。

2004年宣布与《泰晤士高等教育增刊》合作泰晤士高等教育-QS世界大学排名，并受到广泛的关注。

2009年宣布与泰晤士散伙，并开始推出自己独立的排名。

自2004年11月起，泰晤士高等教育每年与QS合作，公布共同的世界大学排名，即泰晤士高等教育-QS世界大学排名，具有广泛的影响力。后来，在2009年的排名推出后，两者正式解散并开始发表各自的排名。

（包括QS亚洲大学排名、QS拉丁美洲大学排名、QS中国大陆大学排名等独立的地区性排名）

在推出2009年的排名后，QS与泰晤士正式宣布散伙。QS继续与美国新闻与世界报导及英国太阳报合作推出主要的世界大学排名，包括综合及学科排名。

后来还与韩国朝鲜日报合作，推出独立的亚洲大学排名，此排名採用了部分世界大学的準则，但也加入了新的一些指标，故对于亚洲大学的名次，两者有着不同的结果。除此，QS还在2011年发表了拉丁美洲大学排名，情况与亚洲大学排名相似，有着一些和主要的世界大学排名不一样的準则比重。

QS世界大学学科排名涵盖了46个不同学术领域的11000余个位次，是目前为止最大规模也是最複杂的大学排名。

2018年10月11日，QS正式发布了2019年中国大陆大学排名。这项首次发布的QS中国大陆大学排名，旨在对中国大陆地区大学的表现进行独立分析，从而发布中国大陆地区排名前100位的大学。不过，QS官网显示的上榜高校仅有99所。

《QS世界大学排名》与《世界大学学术排名》、《usnews世界大学排名》和《泰晤士高等教育世界大学排名》被认为是世界四大最具影响力的全球性大学排名。在这些排行榜上，同一所大学的排名位次有着天壤之别，标準不一致、数据不可靠、方法不科学。其中，《QS世界大学排名》因具有过多主观指标和商业化指标而受到批评，最受诟病，很多高校的分项数据缺失，总分出现大幅偏差。早在2012年，美国《纽约时报》就曾公开抨击QS推出让大学付费来获取评级的机制，令有些不知名的院校也能成为所谓的“最佳200所大学“。

QS世界大学综合排名运用6方面的具体指数衡量世界大学，这六个指数和他们所占的权重分别是：

*学术领域的同行评价（Academic Peer Review），占40%

*全球僱主评价（Global Employer Review），占10%

*单位教职的论文引用数（Citations per faculty），占20%

*教师/学生比例（Faculty student ratio ），占20%

*国际学生比例（International Student Ratio），占5%

*国际教师比例（International Faculty Ratio），占5%

总计·100%

上海大学与英国QS全球教育集团签署战略合作备忘录

2013年11月5日下午，QS公司中国区业务总监钱振方一行访问上海大学，上海大学校长罗宏杰接见了来宾，学科办、人事处、外事处、文科处、科技处等领导与来宾进行了座谈；在座谈会上，钱振方介绍了QS大学排名、大学评估等主要业务，双方就世界学科排名与可能开展的合作进行了初步讨论。

2013年12月7日下午，QS公司创始人及总裁Nunzio Quacquarelli、亚非区执行总监Mandy Mok和中国区业务总监钱振方一行访问上海大学学科建设办公室，学科办主任、战略规划室主管等领导会见来宾并就双方合作进行了深入讨论；QS来访人员参观考察了学校后，表达了愿意与上海大学进一步深入合作的意愿。

2015年2月5日上午，QS全球教育集团总裁Nunzio Quacquarelli（NQ）、QS智库中国总监张巘一行2人应上海大学党委书记兼校长罗宏杰邀请访问上海大学。罗宏杰校长会见了来宾，发展规划处、研究生院、人文社会科学处、科学技术处、国际事务处、教务处、MBA中心及材料科学与工程学院、影视艺术技术学院、上海温哥华电影学院、社会科学学院等部门和学院的负责人近20人分三组就“如何利用QS国际资源及其行业影响力推进学校近期重要工作”进行了会议讨论。会议由上海大学发展规划处处长屠大维主持。双方就支持QS成立“QS研究中心”、筹建 “QS-SHU高校国际化研究中心”并发布年度“中国高校国际化”报告、QS与上海大学研究生院共建“SHU-QS研究生教育MOOC”体系、QS帮助上海大学材料、影视、社会学三个高峰学科开展个性化学科发展水平比较分析及国际谘询等议题达成共识并形成下一步具体工作方案。最后，上海大学校长罗宏杰代表学校与QS公司总裁Nunzio Quacquarelli签署了双方合作备忘录。罗宏杰校长与NQ总裁对QS在中国的业务前景交换了意见，罗校长认为目前中国高等教育面临着管理、办学与评估分离的新形势，面临的问题是中国国内第三方评估的能力非常弱，这给QS带来巨大机会；建议QS结合中国政府的需要和中国高校的实际，利用世界高等教育的资源，开发出针对有中国特色的高校评估体系，拓展QS业务和提升QS核心价值；作为QS的友好合作伙伴，上海大学将帮助推动QS上海业务发展。在谈到双方的关係时，罗校长表示，上海大学愿意与QS建立特殊的合作关係，双方在“高校评估”、“大学发展研究主题”开展合作之外，今后还需要探讨和分析其他方面的合作内容，双方合作应建立在实质性、可操作和系统性的合作方案基础之上，达到上海大学与QS双赢的合作目标。