王卫兵等编着的《UG NX8数控编程学习情境教程》按高职院校人才培养模式改革的先进教学理念，以典型工作任务为基础，以工作过程为导向，採用学习情境组织教学内容，以项目教学的方式编写而成。全书共选择了6个具有典型性的UGNX8数控编程学习情境，包括花形凹槽零件的数控加工程式创建、联轴器的双面加工程式创建、工具箱盖凸模的数控编程、泵盖的数控加工、头盔凸模的数控加工程式创建、卡通脸谱的铣雕加工。每个学习情境包含若干个任务，每个任务的内容相对独立，并按学习目标－任务分析－知识连结－任务实施－任务总结等内容展开。内容涵盖了UGNX8软体数控编程的基础知识、基本操作、父节点组创建、型腔铣工序创建、平面铣工序创建、钻孔工序创建、固定轮廓铣工序创建等各个方面。

前言
学习情境1椭圆轴套的数控车削编程1
情境描述1
学习目标1
任务1数控车削加工环境设定2
【学习目标】2
【任务分析】2
【知识连结UG NX数控车削编程基础】2
111数控车削编程环境2
112车削几何体的定义2
113车刀7
【任务实施】8
【任务总结】11
任务2创建车削端面工序12
【学习目标】12
【任务分析】13
【知识连结创建面加工工序】13
121创建工序13
122车削工序的几何体14
123进给率和速度14
【任务实施】15
【任务总结】17
任务3创建粗车加工工序17
【学习目标】17
【任务分析】17
【知识连结粗车】17
131粗车的切削策略18
132刀轨设定18
133车削加工的切削参数设定19
134非切削移动22
【任务实施】23
【任务总结】27
任务4创建精镗内孔加工工序27
【学习目标】27
【任务分析】27
【知识连结精车的切削策略】27
【任务实施】29
【任务总结】30
任务5创建切断工序31
【学习目标】31
【任务分析】31
【知识连结切槽工序的创建】31
【任务实施】33
【任务总结】36
拓展知识车螺纹36
自测情境40
学习情境2花形凹槽零件的数控编程41
情境描述41
学习目标41
任务1创建刀具42
【学习目标】42
【任务分析】42
【知识连结创建刀具】42
211创建刀具的方法42
212铣刀参数43
【任务实施】44
【任务总结】45
任务2创建几何体46
【学习目标】46
【任务分析】46
【知识连结创建几何体】46
221坐标系几何体47
222工件几何体49
【任务实施】52
【任务总结】55
任务3创建工序55
【学习目标】55
【任务分析】56
【知识连结创建工序】56
【任务实施】57
【任务总结】59
任务4工序检验与后处理59
【学习目标】59
【任务分析】59
【知识连结刀具轨迹操作】59
241操作59
242工序导航器61
243后处理63
【任务实施】63
【任务总结】64
拓展知识创建程式65
自测情境67
学习情境3工具箱盖凸模的数控编程68
情境描述68
学习目标68
任务1创建粗加工的型腔铣工序69
【学习目标】69
【任务分析】69
【知识连结型腔铣】69
311型腔铣工序的几何体69
312型腔铣工序的刀轨设定70
【任务实施】76
【任务总结】79
任务2创建精加工的型腔铣工序80
【学习目标】80
【任务分析】81
【知识连结型腔铣的刀轨设定】81
321切削层81
322切削参数84
323非切削移动91
324进给率和速度99
【任务实施】101
1创建侧面精加工的型腔铣工序101
2创建底面精加工的型腔铣工序106
【任务总结】110
任务3创建侧面底部清根加工的型腔铣工序111
【学习目标】111
【任务分析】111
【知识连结工序导航器中的对象操作】111
【任务实施】113
【任务总结】115
拓展知识局部等高加工116
自测情境120
学习情境4泵盖的数控编程121
情境描述121
学习目标121
任务1创建凹槽粗加工的平面铣工序122
【学习目标】122
【任务分析】122
【知识连结平面铣】122
411平面铣简介122
412平面铣的几何体123
413边界选择124
414平面铣的切削层132
【任务实施】135
【任务总结】143
任务2创建顶面加工的面铣削工序144
【学习目标】144
【任务分析】144
【知识连结面铣削】144
421面铣削的几何体选择144
422面铣削的刀轨设定145
【任务实施】148
【任务总结】151
任务3创建侧壁精加工的平面轮廓铣工序151
【学习目标】151
【任务分析】151
【知识连结平面轮廓铣】151
【任务实施】152
【任务总结】156
任务4创建钻孔加工的钻工序156
【学习目标】156
【任务分析】157
【知识连结钻孔加工】157
441钻孔加工工序的创建157
442指定孔157
443顶面与底面160
444钻孔加工的刀具161
445钻孔加工的循环参数设定162
446钻孔工序参数设定165
【任务实施】167
1创建钻孔加工工序1167
2创建钻孔加工工序2174
【任务总结】178
拓展知识平面文本铣削178
自测情境182
学习情境5头盔凸模的数控编程183
情境描述183
学习目标183
任务1创建粗加工的型腔铣工序184
【学习目标】184
【任务分析】184
【任务实施】184
【任务总结】192
任务2创建半精加工的深度加工轮廓工序192
【学习目标】192
【任务分析】192
【知识连结深度加工轮廓】192
【任务实施】196
【任务总结】198
任务3创建陡峭壁面精加工的深度加工轮廓工序199
【学习目标】199
【任务分析】200
【任务实施】200
【任务总结】201
任务4创建浅面区域精加工的轮廓区域工序202
【学习目标】202
【任务分析】202
【知识连结区域铣削驱动固定轮廓铣】203
541固定轮廓铣203
542区域铣削驱动203
【任务实施】209
1创建外分型面的轮廓区域工序209
2创建顶部缓坡面的轮廓区域工序211
3创建内分型面的轮廓区域工序213
【任务总结】215
拓展知识UG NX的高速加工216
拓展知识1UG NX的高速加工编程216
拓展知识2清根驱动的固定轮廓铣219
自测情境225
学习情境6卡通脸谱铣雕加工的数控编程227
情境描述227
学习目标227
任务1创建曲面加工的螺旋式驱动固定轮廓铣工序227
【学习目标】227
【任务分析】228
【知识连结螺旋式驱动】228
【任务实施】229
【任务总结】235
任务2创建脸部边界的径向切削驱动固定轮廓铣工序235
【学习目标】235
【任务分析】236
【知识连结径向切削驱动】236
【任务实施】237
【任务总结】241
任务3创建眼睛的曲线/点驱动固定轮廓铣工序241
【学习目标】241
【任务分析】242
【知识连结曲线/点驱动】242
【任务实施】244
【任务总结】248
任务4创建眼球的边界驱动固定轮廓铣工序248
【学习目标】248
【任务分析】248
【知识连结边界驱动方法】248
【任务实施】250
【任务总结】254
任务5创建嘴的流线驱动固定轮廓铣工序255
【学习目标】255
【任务分析】255
【知识连结流线驱动】255
【任务实施】259
【任务总结】262
任务6创建文本标记的文本驱动固定轮廓铣工序263
【学习目标】263
【任务分析】263
【知识连结文本驱动】263
【任务实施】264
【任务总结】267
拓展知识曲面区域驱动与刀轨驱动268
拓展知识1曲面区域驱动固定轮廓铣268
拓展知识2刀轨驱动固定轮廓铣270
自测情境276
参考文献277

《UG NX8数控编程学习情境教程》可作为高职高专院校数控类、机械类、模具类及相关专业的教材，也可供中职学校选用，还适合作为相关工程技术人员的参考用书。