VBSE创新创业实践教学需求背景

创业教育是21世纪教育的核心，联合国教科文组织1998年世界高等教育大会形成的《世界高等教育宣言》指出，“为方便毕业生就业高等教育应主要培养创业技能与主动精神，毕业生将愈来愈不再仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位的创造者”。这是一种高等教育的全新理念，是高等教育人才培养模式的根本变革。

VBSE创新创业实践教学简介

创新创业实训平台是新道公司以培养学生创新创业能力为核心目标，通过对学生的创业精神，创业思维以及创业技能的培养，提高学生的创业能力与就业能力。学院共分三个部分，创业培训中心主要进行创业基础及创业相关培训，创业孵化中心则面向学校学生创业项目进行创业孵化，创业咖啡馆用于创业创意激发，活动组织等。

VBSE创新创业实践教学平台特色

创新创业实训平台紧紧围绕创业者的能力培养和创业项目的成功孵化，提出了创业生态圈的理念。新道认为，创业者的培养需要更好的环境和土壤，企业、政府、院校与社会的多方面配合才能为创业成功提供条件，只有各个要素形成良性互动与循环，才能有效支持创业者成长与发展。

VBSE创新创业实践教学创业人才培养路径

创业者的培养，必须遵循创业者的成长规律，通过对其成长路径上不同阶段的的心理和能力特点分析，将创业者的成长从时间轴上分为认知职业、模拟创业、创业实战三个阶段，而从能力层级上分为初学者、实践者和创业者三个阶段，分别设定不同的培养目标和培养动作，清晰在不同阶段，院校应承载的义务，完成创业者的激发和培养。

VBSE创新创业实践教学概述

VBSE创业版是一款支撑大学生创新创业实训课程的产品。具有通过信息化技术与手段使大学生模拟创业过程，掌握创业规律，提升创业能力的特徵，可满足高校教育市场创新创业实训细分的市场需求，适用于高职及本科全专业对创新创业实践教学课程的需求。

VBSE创新创业实践教学培养目标

通过VBSE创业版教学训练，使学生能够

掌握创业的基础知识和基本理论；

熟悉创业的基本流程和基本方法；

了解创业的法律法规和相关政策；

激发创业意识、创新精神和创业能力；

提高社会责任感、促进创业就业和全面发展。

VBSE创新创业实践教学特色

VBSE创新创业实训平台从对创业者的能力培养出发，通过对创业全过程的模拟，建立了一套专业的课程体系，除此之外，平台还具有以下多种特色，以满足院校对创业基础教育的要求。

VBSE创新创业实践教学教学建议

学期安排：高职大二，本科大二或者大三。

训练过程：採用探究式、讨论式的学习形式，从学生熟悉的创业人物和事迹开始，激发学生的创业兴趣，通过一系列的测评，认知自身创业素质，达到知自我的目的。教师引导学生从生活中遇到的问题入手，思考解决方法，激发创意，并围绕创意组建创业团队，运用课程给出的工具和方法，进行项目分析、设计产品和服务，打造特色商业模式，并完成市场行销策划和创业融资準备，最终形成属于自己的创业项目，从而完成创业意愿、创业思维和创业技能的全面锻鍊。

VBSE创新创业实践教学教学内容

通过对核心理论及课程体系的整理，VBSE创新创业实训平台紧紧围绕创业过程，将全部课程体系划分为十个模组，让学生真正体验创业从无到有的全过程。

VBSE创新创业实践教学教学组织

紧紧围绕我们课程设计，在教学过程中，教师用10大教学模组，将从无到有的创业全过程完整有机的串联在一起，通过32个知识点，用大量的案例和分析工具，帮助学生有序、系统的梳理出追求创业机会的方方面面，并通过145个教学动作，细緻入微的把控教学内容，帮助学生在个性化创业项目构建的过程中完成创业精神的培养、创业思维的激发和创业技能的提升。