本书以visual basic 6.0为基础，由浅入深、循序渐进地介绍了高级语言程式设计、面向对象方法和可视化编程技术。根据教育部建议“採用项目教学”的要求，在教材中体现项目教学的精神，採用知识点配合实例的方法进行讲解，将介绍知识与实例分析融于一体。自始至终贯穿了程式设 计实例，使读者一边按照实例来编写程式，一边学习visual basic 6．0 语言知识，逐步掌握visual basic 6．0的使用方法，提高程式设计水平。

前 言
第1章 Visual Basic 6.0概述
1.1 VB 6.0简介
1.2 VB 6.0的功能特点
1.3 VB 6.0的启动和退出
1.4 集成开发环境
1.5 【案例1-1】自我介绍——VB快速入门
1.6 【案例1-2】查一查定时器如何定时显示时间——帮助的使用
习题1
第2章 VB程式设计基础
2.1 【案例2-1】字元大小写转换——对象的概念
2.2 【案例2-2】我错在哪儿了——程式的调试
习题2
第3章 简单VB程式设计
3.1 【案例3-1】变化的窗体——窗体
3.2 【案例3-2】“窗体的事件”程式
3.3 【案例3-3】“窗体的方法”程式
3.4 【案例3-4】“切换窗体”程式——多窗体
3.5 【案例3-5】“滚动字幕”程式——计时器和标籤
3.6 【案例3-6】“数据过滤”程式——文本框
3.7 【案例3-7】“剪贴簿”程式——命令按钮
习题3
第4章 VB语言基础
4.1 【案例4-1】交换两文本框内的值——编码规则、数据类型、常量与变数
4.2 【案例4-2】判断输入的年份是否为闰年——算符和表达式
4.3 常用内部函式
4.4 【案例4-3】计算直角三角形斜边长度
4.5 【案例4-4】从字元串中提取规定位置和长度的字元串
4.6 【案例4-5】显示系统当前日期和时间
4.7 【案例4-6】使用函式交换两变数的值
4.8 【案例4-7】调用画图和游戏程式
习题4
第5章 VB程式控制结构
5.1 【案例5-1】“四则运算”——顺序结构
5.2 【案例5-2】“找出两个数中的最大数”——IF Else语句
5.3 【案例5-3】“三个数排序”——IF语句的嵌套
5.4 【案例5-4】“今天是星期几？”——IF ElseIF语句
5.5 【案例5-5】“期末成绩分等级”——Select Case语句
5.6 【案例5-6】“求1+2+……+100的和”——For语句
5.7 【案例5-7】“求N!”——While语句
5.8 【案例5-8】“求N!”——Do…Loop语句
5.9 【案例5-9】判断一个正整数是否为素数
5.10 【案例5-10】“九九乘法表”——循环嵌套
习题5
第6章 数组
6.1 【案例6-1】“统计人数”程式——数组
6.2 【案例6-2】“数组的複製”程式——数组的操作
6.3 【案例6-3】“控制项背景设定”程式——控制项数组
习题6
第7章 过程
7.1 【案例7-1】“求两个自然数的最大公约数”程式——函式过程
7.2 【案例7-2】“求两个正整数之间的所有素数”程式——Sub子过程
7.3 【案例7-3】“判断某一年是否为闰年”程式——参数传递
7.4 【案例7-4】“求和”程式——过程、变数的作用域
7.5 【案例7-5】“n！函式”程式——递归
习题7
第8章 常用控制项及套用案例
8.1 【案例8-1】“辅导班报名”——单选按钮、複选框和框架
8.2 【案例8-2】“装机清单”——列表框、组合框
8.3 【案例8-3】“调色盘”程式——滚动条
8.4 【案例8-4】“火箭升空”——图形控制项
8.5 【案例8-5】“画图”程式——滑鼠事件
8.6 【案例8-6】“猜键游戏”——键盘事件
习题8
第9章 界面设计
第10章 档案
第11章 资料库管理
第12章 VB多媒体套用
第13章 ActiveX技术
附录
模拟试题（一）
模拟试题（二）
模拟试题（三）
参考文献