《拆掉思维里的墙：原来我还可以这样活》读后感_1900字

《拆掉思维里的墙：原来我还可以这样活》读后感1900字

这本书许多牛人都在推荐，单看名字总觉得是老生常谈的鸡汤，读下来还是有趣。个人更喜欢前半部分，将一些枯燥的理论事实化作有趣生动的比喻，印象深刻。

这本书读了断断续续地看，于我个人刚发现听书功能的我，听书的输出没有看书多，微信读书的语音敢不敢再死板一点，逢听必睡。在一有是看完的书，隔一阶段写书评心情就没那么浓烈了，索性一鼓作气，再而衰三而竭拉。

写前翻翻笔记，作者很多观点真的很受用啊。有时候在想，很多文章花大量笔墨阐述人的行为的动机，丝丝剖析，有何用意?之前总觉得画蛇添足，想想很多东西一旦找到本源，便有对症下药之策。知道为什么是这样，可以减少对未知的恐惧。就像疾病，你以为小毛病不值一提，却事与愿违；你如临大敌，坐如针灸，却能逢凶化吉。无知者无畏，知者少愚多智。

观点新颖，受害者天堂那一章节分析了受害者形成的本源，字里行间也让让我们反观诸己，审视自己的行为。切莫怀受害者的心思来生活，“看到你活得不好我就放心了”，哈哈很可笑，也很可怕。

古典老师提到的给职业卸妆，和当初哥哥帮我分析高考志愿时很类似，他叫我以兴趣出发选择专业，咨询相关专业朋友不是跟我谈前景发展，而是分析它的幕后，丑化摆在前头还能接受，更可能是自己想要的。

至今迈入大四，要思考的也是就业这一洪水猛兽。看到这本书还是恰到好处，任何时候长远的投资自己，才是王道。警惕自己未来不要轻易为蝇头小利失了分寸。

文越后面，可能受心境影响，翻得较快，后部分总觉得不乏讲大道理的架势。面对众多读者，作者站在职业规划者的角度客观而又宏观地说道。

喜欢有故事的人，越有经历的人他的言行都能透露出他走过的路，看过的风景。古典老师也是，不甘于处于外人看来美满自己不快乐的位置，拆掉思维的强，可能性更大了。大学前，无限想象的美好，有点理解了读书学的不仅是知识，更多是思想的纬度。

纸上得来终觉浅，唯有实践。

以下原文摘录:

拆掉思维里的墙：原来我还可以这样活

古典

◆ 关于心智模式的几个观点

>> 心态是一种“态”，就好像水有液态有气态。听课的时候温度上去，就是气态；回到家没有这个氛围了，就自动回归液态了。成功者的“态”你学会了，但是他背后的心智模式，你还是不懂。

舍得舍得，舍了反得

>这个人用一辈子努力想达到的事情，在他放弃努力后两分钟就达到了。

◆ 职业选择的一见钟情、两情相悦和白头偕老

>兴趣有三种境界：兴趣、乐趣和志趣。

兴趣是让你好奇的东西，让你觉得可以尝试一下。兴趣被快乐地强化以后，就会成为乐趣。

乐趣会让你在其中获得快乐，也让你可以快乐地进入其中。

志趣会让你在其中找到自己的价值，让你觉得你可以投入一辈子。

>> 你需要一见钟情很多人，两情相悦一些人，然后才会白头偕老一个人。

◆ 如何给职业的艺术照卸妆——看穿职业背后的隐藏面

>> 网友录制的职业信息是我最推荐的一种，比如职场引路人，（www.yinluren.org ），这种数据库比较真实，而且很多是音频或者视频的。你可以

◆ 不要为一个水杯约束你的生命

>> 平台、资源、眼界、机会、好老板、失败的经验，这都是未来会升值的潜力生命股票，年轻的时候，即使牺牲点别的什么立即可得的利益，也要购买这些东西，它们会在未来的时间里面，增值百倍

◆ IMPOSSIBLE和IMPOSSIBLE：你离成功只差一点

◆ 是谁在让你不开心

我的喜怒哀乐的开关啊，好像掌控在多个人手中。

>你身上是不是有一个按钮，一个写着开心，一个写着不开心。上来望京的人按一下不开心，你就郁闷一天；上来中关村的人按一下开心，你就开心一天呢？

◆ 你有没有去过受害者天堂

>> 受害者们每天生活在这样的故事里面，慢慢的，自己也相信自己生活在一个老师不好、老板变态、老婆不可爱的世界里。

>> 知道你过得不好，我也就安心了。

◆ 找到那个你能改变的不公平

>每一只猴子都笑脸向上，屁股向下。如果你向上看，看到的全是屁股；如果你向下看，看到的全是笑脸。

◆ 做自己，还是演自己

>每个人身上都有两套系统，社会系统（男人）负责满足外界要求，换回生活需要。而自我系统（女人）负责满足内心需求，把这些东西转换为我们心灵需要的价值，让我们快乐。社会系统总去做更有用的事情，自我系统总去做更有趣的事情。

◆ 谁动了我们的幸福

>我们过分关注外界的事情，所以我们的社会系统开始越界，掌管我们自己的幸福。

◆ 别用生命点燃别人眼中的光环

>杨澜说过，你可以不成功，但是你不能不成长。

>> 加缪说过：“人是这样奇怪的一种动物，一方面希望自己进入群体，一方面又需要自己与众不同。”人一方面有社会性，需要社会评定，一方面又希望有自己的个性。

◆ 给残酷世界的温暖规划

>> 你可以不上班，但是你不能不工作！更不能没有朋友。