《皮囊》读后感_1200字

《皮囊》读后感1200字

农村长大的我，可能经历和作者很相似，世界上是会有感同身受的，从不否认自己是一个感性的人，看这本书哭了不下十次，出现在我们生命中的人都是值得珍惜的，和他们的故事都是值得珍藏的。和每一个人故事，读者都会联系到自己，套上自己的经历，当时的我也有这样的感受，还有一些作者有的，但我还没有想得如此深刻的想法。

阿太离世时，我才六岁，那是我第一次亲眼看到一个人从我生命中离开，那一刻我不害怕死神，我也不懂死亡是什么，在阿太的床边，看着她用嘴巴呼吸，从最开始的张的大口，到后来慢慢嘴巴越来越小，直到再也没有张开。小时候阿太很喜欢和我讲故事，我和哥哥吵架，她会拿糖哄我，不给哥哥，她是那个年代少有的不要重男轻女的人，她也是一个有大智慧的人。

爷爷算是儿童时期对我最重要的人，因为是他的第一个孙女，格外地爱惜，也格外地希望我有出息，邻居家有位老师，也是我后来的幼儿园老师，爷爷会提前给我去拿练字板，是一个绿色的大概B5大小的硬板，上面刻了字，可以用铅笔按照那个轮廓去填写，小时候最初认识的字是跑胡子（湖南的一种牌长条形）上面的一到十，还有壹～拾大写的字，因为每天下午都会有人来我家打牌，牌桌上的字变成为了我认字的对象。四岁的时候就屁颠屁颠地跟着大一岁的孩子去上学，本来我只是去旁听的，但是没想到我能学下来，也就让我一直去上学了，那时候还没有规定必须满七岁才能上一年级，也没有说小孩子写字会影响手发育的说法…小时候我睡觉姿势不好，喜欢动，早上起来头和脚都换了方向，我晚上喜欢和爷爷去河边上守鱼，爷爷会和我讲故事，我总是听得津津有味，但是现在我总是会说你这个事情都讲过好多遍了，他也会把我挤在床里边，让我一动也不能动，这样我就会老实睡觉了。

还有很多成长过程中的人啊，寄住在姨奶奶家五年，学生阶段最好的朋友们；因为想要和我玩在后面追着我跑摔破了脑门的弟弟；我忘记在抽屉的饭盒，会记得帮我拿饭盒，结果还被我撞到鼻子出血，去刺堆里帮我捡拖鞋的哥哥，还有在本来是给学校写建议的纸上，却给我写了封信的父亲（幸亏那个信封在开完家长会的那晚发下来了），还有虽然文化程度不高，却很爱我，鼓励我去冲去闯的母亲，还有曾经自己每个阶段欣赏的人，还有第一次交给我“贵人”一词的人生中的贵人，我的初中语文老师，还有……

之前我和室友聊天，她问我你觉得我是一个有故事的人吗？我当时顿了几秒，因为这个问题的突兀，也是因为不知怎么回答，我不知道怎么样才算是有故事，但是我今天觉得，每个人从小到大都会有不同的经历，才形成了这样的性格，思考方式，所以每一个人都可以说是一个有故事的人，但你的故事只能让一部分人感同身受，让一部分人引发思考，一半是因为文笔，更多是因为经历本身，就像作者说的，在写的时候是在一层层地剥开自己的内心，但幸运的是，读者也在一层层地剥开自己的内心，谢谢你让我又开始认识了自己的生活，自己现在的样子，还有自己未来想要的生活。