《中国最美的语文》读后感_1000字

《中国最美的语文》读后感1000字

夏昆作为一名高中语文老师，竟然出了两本书，让人不由得好奇他究竟有什么本事，语文究竟教得有多好。
男老师都很斯文，就算再不注重形象一般都会好好刮胡子，而作者的大胡子形象显然和他的语文老师身份背道而驰，成为另类，自然吸睛。而他的语文课却也让人耳目一新，课前的诗歌鉴赏基本上每个老师都会做，难的是学生有否认真对待，老师有没有坚持下去，而这个前提是，如何培养学生的兴趣。夏老师做的确实很成功，配乐朗诵也花样百出，因势利导地让学生自己体会诗歌的内涵，顺便给学生介绍了很多古典音乐。古典音乐的鉴赏一般人真是不敢当此重任的。
有时候在想八零年代那一代人真的很幸运，他们是摇滚的一代。可能是我太不幸，从小没有受过音乐的熏陶，只在中学时随着大众听起了周杰伦，蔡依林，SHE ，对于古典音乐，对于摇滚，都一窍不通，以至于现在对这方面如此贫乏，连流行音乐也不怎么听了，如果遇到好听的民谣和空灵的嗓音也会收藏起来，渐渐给养，我想应该还不算晚吧。
书中最震撼我的是作者关于窦娥的看法进一步引申出国人的奴性，在被迫害极致后作出更残酷的事情，让更多的普通人受害。通常人们颂扬的是窦娥对自己冤屈的反抗，而故意对窦娥歪曲的报复行为——三年大旱，的视而不见。作者怀有一颗悲悯之心，告诫我们应同情弱者，至少不加入欺凌他人的队列。作者很会用现实的例子和逻辑推理让学生树立正面的价值观，不得不刮目相看。还有关于《浪潮》的鉴赏，梦想的距离，学习的目的——为求学而来……这些师生共同缔造的观点让语文变得更纯粹。而只有现在远离升学考试压力情况下的我才会静心来细细斟酌这魅力非凡的语文罢了，去感受语文的美丽与纯粹。
文中不时穿插作者给自己孩子们讲诗词故事，讲古文的事例，在当代人心如此浮躁，能培养出热爱诗歌古文的孩子真是难能可贵，让我不禁也要效仿了。
看了这本书，很自然怀念起当初381班的语文老师。他算是我遇到过的最风流倜傥一表人材的语文老师，很有文人气质，如果生在古代想必就是李白那样，如果生在近现代，想必会是鲁迅那样。很后悔没有用心听过他的课，回想他在课上的侃侃而谈，当初明明可以汲取很多关于文学的知识，很可惜却错过了本该有的文学启蒙，以至于现在的我总觉得自己内在的贫瘠，拼命去补充。借此书缅怀我的语文老师，缅怀我没有珍惜的时光。