《李叔同说佛》读后感_800字

《李叔同说佛》读后感800字

这本书我甚是喜欢。在每个打动我的篇章中，我都画上了线。写下了当时的感想。特别喜欢作者用浅显易懂的故事来讲解晦涩难懂的佛学。

书的结尾写了四个人物：丰子恺，刘质平，李芳远，黄永玉。

丰子恺

我就记得书中的两个小故事：

和主任打架，差点被开除还有教唆8岁小童偷弘一法师的诗稿去出版，得稿费18700元。被弘一法师写信骂的狗血淋头。吓得丰子恺不敢上门。

刘质平

我还特意去百度了一下这句话“先器识而后文艺”：重人格修养，次重文艺学习，在李叔同观念里：人格比天赋更重要，一个缺乏虔敬之心又怕吃苦的人，即使天赋再好也不过庸人一个，是不值得培养的。

而刘质平用一生的时间去证明弘一法师的这句话。

李芳远

一位15岁的少年劝告弘一法师闭门谢客，潜心修行

黄永玉

一个在弘一法师面前开口闭口自称“老子”的少年。弘一法师却在弥留之际答应送于他一副字：“不为众生求安乐，但愿世人得离苦。一音”。

一个满口脏话的小混混，弘一法师却平等平和的接纳他。说明法师心中慈悲，看透了世间色相，心无挂碍。

我看到这个故事第一印象是，这个少年真是没有礼貌，竟然这样和弘一法师说话（有分别心了）。在听他叫弘一法师老家伙时，我在想如果这样叫我，我肯定要生气啊（有嗔念，受辱感觉）。

文中写道：

什么礼法、尊卑、身份、地位，在法师眼中，淡得如西湖的烟雨，他在乎的，只是少年莽撞背后的质朴，粗鲁之下的单纯。也许，法师会觉得，懂得欣赏花的美的，就是个有赤子之心的好孩子。所以他对他是那么和善慈悲，郑重地约定要给他写一幅字。

就想起自家孩子。平时老是要求他做这个，做那个。不做或者顶嘴就生气。心想这么小就敢顶我嘴了，长大还得了。可能在我心理，想的就是：礼法、尊卑、身份、地位。可是，在小孩子的心理不高兴就是不高兴，他不会隐忍自己的情绪，他们的心地是那么的善良单纯。我应该学会这个“淡”字。。。。