《东大教授教我的学习法》读后感_800字

《东大教授教我的学习法》读后感800字

直接跳过数学章节就直接读完的我有点没反应过来，嘻嘻，我还是来阐述一下自己的从中获取到的知识吧。

1.在一个充满危机和孤独感的环境中，更能够激发出学习的动力，因危机衍生压力动力，因孤独感而愈加专注（个人理解）

2.每个人都有自己独有的习惯和特点，学习习惯自然也是，我把每个要背诵的记忆点想象成Q版动画，再通过视频学习加强稳固，记忆有七八，大部分都可以牢记在脑海里，不过每个人都有自己所适合的呀，都可以摸索一下的哈

3.坚决不放弃，半途而废不可耻，可耻的是浪费了之前所学的精力，还有所日渐积累下来的学习模式，还有熟悉程度，放弃再来等于白来，有人说，试过一次便知悔改是聪明人，试过两次知道及时纠正是普通人，试过无数次还在那里孜孜不倦地不知悔改是个傻孩子，傻孩子上线了，知道悔改了，半途而废不可耻，可耻的是浪费自己的努力，这样对不住自己，哈哈

4.看完一本书，能够说出精华要点，在脑海里能构勒出一副轮廓，这才叫读，不要浪费一本书的价值噢

5.把记忆的内容抽象化（作者极爱抽象这个词，几乎全文在我的记忆力一直都有贯穿着抽象二字）比如一只拿着气球的狗飞到了天上，就让人深深记住脑海里，也可以用类似的方法记住，举个栗子，要背诵项羽垓下之围的所发生的故事，第一幕，和虞姬诀别（脑海里浮现出一个八尺大汉泣不成声泪眼朦胧望着一个美女大喊：“虞虞，我舍不得你啊”然后和虞姬抱头痛哭的场景，我们的语文老师教的，哈哈，与这本书作者的抽象其实不谋而合的吧，都极具画面感）

6.永野老师所说的“一人教学”，利用讲课，把头脑里的知识梳理一遍，疏通逻辑，更方便记忆，不过如果发生和作者一样的情况确实很尴尬，不过重在学习嘛

好了，我所学到的就是以上的这些啦，排名不分顺序，按自己的记忆来，如果哪里说得不对的地方也可以指正的哈，相互学习