《蒋勋说文学：从《诗经》到陶渊明》读后感_1000字

《蒋勋说文学：从《诗经》到陶渊明》读后感1000字

#2019年已读书单#

20190323，第十二本。

虽然在世上已活了差不多生命的一半了，但我对于中国古代诗歌的赏析，主要来自于教科书和学校老师的讲解。

中国文化自古以来追求有用之用，讲究文以载道，所以，每首诗都是“道”的载体，这个“道”也是唯一的标准答案：教科书这样编、老师这样讲、学生这样答，然后一代又一代，子子孙孙无穷尽也。

诗人写诗，是要“载道”，是要去教化谁、影响谁吗？

这些“道”真是诗的价值吗？或者是诗的唯一价值吗？

诗无达诂。蒋勋老师在本书中提供了另一种读诗的角度---从美学、从生命、从生活来读诗。

诗人为什么会写诗？是“情动于中，而形于言”。

是什么让诗人情动呢？

是感受到了自然的美：庭中有奇树，绿叶发华滋。

是春华秋实丰收的喜悦：江南可采莲，莲叶何田田。

是看到美好忍不住分享的情意：攀条折其荣，将以遗所思。

是看到心仪之人的怦然心动：不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

是对爱情不自信时的誓言：夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

是生命消逝时悲愤的呐喊：公无渡河，公竟渡河，堕河而死，其奈公何！

是解脱不了的、无人能懂的孤独与忧愁：知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。

是超脱自我、物我两忘的领悟：纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。

这些情动，都是诗人对生命的关照和领悟。古人有，今人也有；诗人有，我们普通人也有，所以是雅俗共赏古今皆宜的。

“名都多妖女，京洛出少年。宝剑直千金，被服丽且鲜。斗鸡东郊道，走马长楸间。”佩宝剑穿华服，东斗鸡西走马，这是曹植时代的花儿与少年。现在的高中生、大学生，是配装备组队打游戏，或球场上奔来跑去挥汗如雨。虽然时代不同形式相异，但都是荷尔蒙旺盛的青春与激情。

“氓之蚩蚩”描述男孩见到女孩时被迷住的呆相。古代的氓见到姑娘是傻乎乎地笑，现在的小伙子，可能是吹口哨，或者是关注她的朋友圈，不停地篇篇都点赞。

尽管当前技术的进步缩短了时空的距离，但咫尺天涯，像“思君令人老，岁月忽已晚”、“同心而离居，忧伤以终老”这种恋人的遥不可及的哀怨以及岁月流逝不可追的忧伤，亘古未变啊。

所以，看完这本书，我发现：只要不局限于那些高大上的、不知所云的“道”的角度，古诗并没有那么难，只需回到诗本身，用心去感受诗中的美学、情感和生命，并参照到当下，契合到自己的生活中，即可。

别怕读诗，多读诗吧，让诗词照进生活---这应该就是“诗意地栖居”吧。

本书帮我打开了一扇通向美好诗词的门，所以五星推荐。