「偷书贼」读后感 心得体会(2)篇

作者：马库斯·苏萨克

媲美《解忧杂货店》和《追风筝的人》，用阅读的力量战胜孤独和恐惧，这本书将改变你的人生！二战期间，九岁的德国姑娘莉泽尔和弟弟被送往寄养家庭。弟弟不幸病死在火车上。在埋葬弟弟的荒原上，莉泽尔捡到了一本对她意义非凡的书《掘墓人手册》。来到慕尼黑贫民区的寄养家庭，莉泽尔夜夜抱着《掘墓人手册》入睡。养父为安慰她，每晚给她朗读手册的内容，还教她阅读。莉泽尔发现书的诱惑比食物更难抗拒，忍不住开始偷书。书里的世界帮助她熬过了现实的苦难，她也开始为藏在地下室的犹太人和在防空洞避难的邻居读书，安慰那一颗颗惶惶不安的心。然而，无情的战火终于摧毁了这一切……

「偷书贼」读后感 心得体会 第(1)篇

抓到的偷书贼中最印象深刻的是一个瘦瘦小小的小女孩，我们一帮大人被这个小屁孩耍的可谓团团转。

一开始这个小女孩背着个背包过防盗门，报警声大响，我们把她叫过来问询，她很怯生生地回答，包里有一本书，是她要借回家看的。我们问了半天，问不出什么来，觉得可能真的小孩不懂，把书店当图书馆，就教育了她两句，把书留下，让她走了。

可走到门口，报警声再次响起。

我们只能把她再叫回来问询，这次她又从书包里拿出三本书，然后承认是刚才没有说实话，不止“借”了一本书。因为是第一次碰到这种小孩子出这种事，所以我们并没有去搜她的包，而是让她自己打开包把书拿出来，所以第一次的时候她就没有老实交代，只拿了一本书出来，直到出门的时候报警器再次响起。所以这次我们学聪明了，她再次拿出三本书之后，反复问她，还有没有，她一直说没有了，然后自己把书包打开给我们检查。

这个时候身边的同事认为，这个小孩不老实，她肯定不是把书店误会为图书馆想借书回去，纯粹是想把书偷回去，应该叫她家长过来处理。

我当时也是心软，看到这个小孩子瘦弱的样子（真的是很瘦弱，后来了解，已经上五年级了，但瘦弱得跟一年级的孩子差不多，但心智肯定远远不止五年级，否则怎么能把我们一帮成年人骗得团团转呢），也没继续为难她，还以为她刚才只是害怕没有一次性把书主动交出来，就跟她说书店不是图书馆，书店是卖书的地方，下次记住了。

然后这个小女孩非常诚恳地接受了错误，一步三回头地边感谢边朝向大门口走出去，可是，大门口的防盗仪很不配合地再次报警声大作了……这是防盗仪针对这个小女孩第三次响起了。

这下没办法了，只能把这个小女孩带到办公室去好好问询了。由于她的书包已经翻了个底朝天，里面不可能再藏书了。接下去也只能搜身了，当然，未成年保护法我们还是懂的，我们叫来女同事，让她们去对话，最后，小女孩主动交代了：好家伙，盘在腰间，整整盘了七八本（都是薄薄的儿童文学类，所以能藏下这么多）。

这下我们的同事们全炸了，一定要叫家长过来教育。但是这个过程小女孩继续用娇弱的眼神和语气跟我们斗智斗勇，一会儿家里没有电话，一会儿记不住家长电话，一会儿父母双亡……就是不肯说实话。

「偷书贼」读后感 心得体会 第(2)篇

一想到自己的生日和希特勒的生日是同一天，就不开心！

天使与魔鬼只在一念之间。辩证法思想要我用不同的角度去看待这个历史人物，可我执拗地不想承认他曾经的好。因为这个人对于引爆战争、对屠杀生命太固执了。

尽管在希特勒的统治下，德国的经济实现了飞速发展，但是总体说来，这条街上住的都是穷人。这座小镇仍有贫穷的一面。

对于我来说，这本书的叙述方式很新奇，以死神作为主讲人，把世界大战时期凄惨而温暖的故事向我们娓娓道来。

故事中既有女主人公在地下室跟养父读书拉琴的温馨欢乐情节，也有跟同伴去偷水果偷书的惊心场景，更有飞机轰炸后的悲痛惨烈画面。

死神常来常往的日子里，是文字，是书给了主人公活下去的力量。大街上所有人都说：整个小镇只有她一个人活了下来。半夜飞机轰炸的时候，她正在地下室里写书，因此躲过死亡一劫。

发现文字的力量是多么美妙的一件事。

可能有人会问，文字到底有什么样的魔力？呵呵，文字可以让阿道夫希特勒给群众洗脑，变得凶暴残忍失去人性；文字也可以让躲在防空洞的人安定心灵，不惧怕随时可能摧毁一切的炸弹；文字还可以让冷漠无情的死神也变得温柔深情、变得不那么可怕。

草长莺飞二月天，在一个雨下不停的周六，文字让我百思不得其解，既喜欢又不喜欢。也许，归结到底，其实是书中的最后一句话：人类令我百思不得其解，包括自己。