《学习的本质》读后感_1700字

《学习的本质》读后感1700字

有个哲学家说“教育的本质，就是把学校学到的知识都忘掉后，剩下来的东西”。按这句话理解，学习的本质在于沉淀，把某种东西融入我们身体里，变为我们的一部分，变为我们的本能反应，直觉。直觉是什么？直觉是指不以人类意志控制的特殊思维方式，它是基于人类的职业、阅历、知识和本能存在的一种思维形式。如此又可以分为三个层次。第一层次是学，学就是去获得知识，技能，概念，去理解，弄懂这个知识技能。第二层次是习，学了以后，如果没能马上进入练习，等于没学，比如在驾校学车，你明白了方向盘，离合器，油门，喇叭的使用方法，但这等于白搭，没有练习，你上路需要三十秒才想明白该做什么动作，黄花菜都凉了。习的过程正是将学到的东西，逐渐练习成为我们的本能反应，让它看上去，就像长在我们身上一样，比如篮球运动员，他不需要思考力度，角度，手法，通过场下的练习，投篮出手已经成为他的本能反应，如果场上去思索这些，机会早就失去了。在驾校学车属于一种弱练习，只是最基本的掌握车的操作，本能反应很弱，很多人出了驾校之后再没开过车，n年之后再摸车，就像从没开过一样，因为这种短期练习只能训练出一种若即若离的本能反应，不加以强化就失去了，假如离开驾校开了三年车的，即使很长一段时间不开车，再开车也能很快进入状态。我们常说天才，水平高，高手等，指的是什么？他能更快更好的完成某项工作，他解决问题的时间比别人快的多，他的某项技能就像长在身上一样，我们当然都知道这不可能，只是这个天才投入练习的时间更早，练习次数更多而已，你需要学习思考的东西，已经成为了别人的本能反应，正如那句鸡汤说的“你必须非常努力，才能看起来毫不费力”。前段时间大火的一万小时天才理论，讲的也是这个道理，资质普通的正常人，一样可以通过持续练习，成为某个行业的天才，除此之外，习还会在我们身上形成一种沉淀，即使我们换了一种职业方向，之前的习也会帮助我们更快的学习新的本能反应，很多东西其实是相通的，正如学生时代，篮球打的好的，如果愿意学习足球，总是能比没有运动基础的人学的更快，虽然不是同种运动，但是之前留下来的身体素质，运动思维还在帮助着他。当你达到一定层次，大家都习过了，这时候，更早习过的，就能有一种先发优势，他自己不掉队，后面要超过很难。通常我们说心到手不到，就是缺乏练习的结果，心想到了，实际执行时却总差那么几分。我们说一个人没有一技之长，通常指的是，他没有训练出任何能够为社会产生效益的本能反应。第三层次是变通，或者叫思考力 创造力，习能够帮你达到行业的中等偏上水平，再往上可能就真的牵涉到天赋了，比如一个没有运动天赋的人，从小就以人类极限的运动方式练习篮球，可能最终也只能打上CBA，要进NBA都很困难，更别说成为乔丹，乔丹的很多动作都是在瞬间完成的，没有思考时间，凭的全是自身的随机应变能力，他却总能在这些瞬间做出最合理的选择，这是真正拉开乔丹和其它人差距的。达到行业顶尖，可能比拼的真的是天赋，这种天赋一部分也是练习出来的，因为有的人更早投入到某种本能反应的练习中，积累的时间更长，本能反应也要强于一般人。

学习过程中遇到的问题，第一个自然是攻克难关，这是绝大多数行业都有的行业壁垒，行业壁垒的高低决定了你的收入，如果你的行业，只需要学习一天就能上岗，自然只能拿最低工资，比如清洁工，电梯工。如果你的行业，十天半月的培训就能上岗，工资水平肯定也很低，比如收银员，服务员。需要投入更多时间学习的行业，往往拥有更丰厚的回报，比如工程师，需要小学初中高中阶段的基础知识积累，需要大学甚至研究生阶段的专业理论积累，需要工作阶段的实践积累，学习过程中要攻克多少难关，这些难关，就是你的行业壁垒，你过去了其它人没过去，你就能走到更高的高度，如果太容易过，那也就相当于没什么壁垒。第二个问题是及时反馈，当我们开始学习时，总会陷入需要及时反馈的怪圈，我们努力了一星期，就希望看到效果，如果真的有效果，只能说明水平太低，学习越往后，层次越高，反馈越难见到，刚开始可能两个月就提升明显，到后来一两年努力都不见什么进步，这时候我们需要做的只是坚持下去，该来的总会来。