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一位因为快速学习而成名的神奇小子，他应用自己发明的学习方法，完成了10天搞定线性代数，1年学习4年MIT课程的“不可能任务”。本书就是对他学习方法的全面介绍，其中包括整体性学习策略的核心思想和具体技术，详细介绍了快速阅读法、流笔记法、比喻法、内在化等七大方法，并为高效学习提供了从生活到时间管理的整体解决方案。跟随作者，你也将成为高效学习的超级学霸。
「如何高效学习：1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法」读后感 心得体会 第(1)篇
引言：接触这本书是因为一级建造师考试，对于工作多年的我要复习这么大难度的考试很不自信。于是就上网收集学习方法类书籍。这本书的名字是从一个考过一级建造师的小伙伴那里知道的。在他的介绍里，阐述了大量用这个学习方法复习一级建造师的经验。专业知识进过他的总结变得简单易懂，让我眼前一亮。于是自己也买了一本。初读书中的内容，就完全被其吸引。作者为我打开了一扇高效与有趣的大门。这对专业知识学习者来说尤为重要。这这本书中作者给我们讲解了如何运用整体性学习法，在最少的时间内学习更多的知识。而这套理论就是他成功经验的总结。作者介绍这本书的作者是加拿大大学生斯科特·扬，斯科特扬算是一个学习达人，他在大学的专业是商业学，业余时间又自学了编程，参加各种演讲，开设自己的博客，写了几本颇有影响的电子书。这还没完，他又完成了一项学习壮举，１０天拿下线性代数，１２个月内自学完成４年麻省理工学院计算机科学的３３门课程，网友纷纷惊呼，斯科特扬到底有什么学习诀窍？斯科特·扬并不保守，他的学习方法就是整体性学习理论，早已经写在这本书中了。整体性学习法所谓整体性学习，就是不要把你现在所学的东西孤立起来，将学习看成整体的一件事情，每一部分的知识必然以某种方式和其他的知识相连接着。1. 学科学科之间的关联性知识都是相关连得，某一些学科的原理在其他学科也适用。比如时间管理与高效率工作。再比如一级建造师考试当中，实务与管理之间的相关性。用一个比喻，即通过手中一本书来学习整个图书馆，或者用整个图书馆来学习手中这一本书。2.知识系统与其他系统的关联性比如记单词的时候，我们都知道，大声读，看。用它造句子，比单纯的写会记的更劳。这就是将知识与我们的感官系统的关联性。比如你可以将加速度与生活中的汽车开动联系起来。数字2是不是和小鸭子非常像？不要将知识仅仅看成书本上的符号。可以赋予它声音、情感、动画。然后再和你熟悉的其他知识相连接。进过这个思想的启发，我把一级建造师的知识点改编成了一段一段的情景小故事。然后赋予人物情感。就特别的容易记下了。比如在库存材料保管登记要求一部分，我加入了一个人物，仓库保管员，然后把材料登记保管的知识点在脑海中做了一个仓库保管员日常工作的小动画。这个知识点我就一下子记住了。古人云三人行必有我师，学习需要的是交流，在看到这本书之前，我却忽视了知识信息本身的“联系”，相信这也是很多机械性学习者得现状。愿整体性学习法能够解放更多学习者的灵魂。
「如何高效学习：1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法」读后感 心得体会 第(2)篇
先简要评价一下，希望对大家有用
首先，这本书主要是三部分构成
1.整体性学习策略:通过把握知识结构，创建思维模型，还用了高速公路这一概念，让人将知识点相互穿插，互相映像的去记忆。包括学习时对知识整体性的大致认识与理解，可以很方便轻松去完成知识的理解记忆
2.整体性学习技术:
模块分为获取知识；联系观点；随意信息的处理；知识的延伸；整体性学习技术的实际运用；整体性学习技术的回顾。也是比较细致
3.超越整体性学习：如果前面大致的是入门，这一部分，就相当于提高，引申，发散。先是举例论证，然后借鉴事例
第四部分没怎么翻，直接跳过，总之，这本书是一本理论性学习书籍。理论学的再多，还是得开始从点滴做起。
空谈误国，实干兴邦嘛，理论也需要实践起来哦！