《《中国历代政治得失》导读》读后感_1200字

《《中国历代政治得失》导读》读后感1200字

一部波澜壮阔的政治得失史，被我四五小时囫囵吞枣地翻完，心里有种莫明的虚伪感。基于对历史的热爱，对前人历史得失成败的规鉴，就此写点自己肤浅的认识吧！

以史为鉴，可以知兴替。历史虽是记事之书，我们之所探求则为理而非事，执应付此事的方法应付彼事，自然要失败。根据包含众事之理，以应付事实，就不至于此了。然而理是因事而见的，舍事而求理，无有事处，所以我们求学，不能不顾事实，又不该死记事实。

此书作者用通俗易懂的语言，清晰的阐述他对中国文化和政治制度的观点。虽只择汉、唐、宋、明、清五代讲述，但正如前言所说，此五朝是中国历史上最为重要的五个朝代，大体可代表中国历史之全过程。而每一个朝代中，又依次讲述了政府组织、选举、考试、赋税制度，国防与兵制等方面，要言不繁，论述精辟，实为一部简明扼要的“中国政治制度史”。

何一制度，绝不会绝对有利而无弊，也不会绝对有弊而无利。所谓得失，即根据其实际利弊而判定。而所谓利弊，则指其在当时所发生的实际影响而觉出。”例如隋唐时期的科举选官制，做官开始不需要地方长官察举，不需要中央九品中正评定，只需个人各自到地方政府报名，参加中央的考试即可。这一制度扩大了选官范围，有利于下层庶族地主参与政治，也基本可以使有才之士脱颖而出，提高统治阶级的素质，大体上说比以前是进步的。但是到明清时期，随着皇权的加强，其逐渐演变皇帝控制社会思想的得力工具，八股取士钳制了人们的思想自由，学术丧失活力。但这却不是制度本身的问题，而是时代发展的使然。

开始时，也并不是政府存心要愚民毁丧人才的，目的还是在录取真人才。然而人才终于为此而消磨了。现在只骂创始此制的人存心不良，怀有极大的恶意，其实此制度也不是某一时某一人所创始的。而且纵使存心公正善良的人，其所创制度，也可有偏弊，有流害。我们必如是想，才能对政治制度有深一层之研讨与警惕。

当前英国哲人罗素曾说过：讲哲学，至少有一个功用：即在减轻人一点武断。我想讲历史，更可叫人不武断。因事情太复杂，利弊得失，历久始见，都摆开在历史上。知道历史，便可知道里面有很多的问题。一切事不是痛痛快快一句话讲得完。历史终是客观事实，历史没有不对的，不对的是在我们不注重历史，不把历史作参考。

在看待某一件事时，多思考当事人所处的环境、所受的约束、所要解决的问题、我们也就多一些思考，多一些反省，多一些客观的评价，最终以史为鉴，以他人为鉴，对当前、对未来，做更好的把握。

最后回想高中对历史如痴如醉的岁月，心中五味杂陈。去年选专业时第一志愿便是历史专业，可现实很骨感，事与愿违。一切过尽千帆皆不是，唯有一颗浮沉的心摇曳不止。不过任世间风云变幻，吾初心勿忘。任史路漫漫其修远兮，吾将终须执着于浩瀚的万千古籍，寻找前世今生的丝丝缕缕，点亮前行的道路。