《爱因斯坦自述》读后感_1000字

《爱因斯坦自述》读后感1000字

书名《爱因斯坦自述》，实则为爱老的演讲，文章，信件，与名人对话的合集。书中不仅仅讲述了狭义和广义相对论的核心理论，也探讨了关于教育，宗教，以及表达了一些个人的政治主张。
爱老的物理学知识部分看的我是云里雾里，不得其解，但字里行间可以看出爱老对物理学的挚爱，之所以能在物理学的道路中走的如此之远，这份纯粹的热爱绝对是重要的支柱之一。
物理学上取得瞩目成就并没有让爱老在对待文理上有失偏颇，他的教育理念是文科，理工科并无差别，重要的不是文理之别，而是在受专业教育的同时也要培养独立的思考能力，以及健康的价值观。大学有很多课很多讲座，崇高的教师寥寥无几，同样大学有很多课很多教室，真正渴求知识的学生也是少数，爱老对这一现象的批评中也可以看出其理想状态的教育是纯粹性的，非功利性的，教育应该引导一个正向的积极作用。对这一观点，我有点自己的思考，教育的本质目的是什么，是使人成为一个更好的人么？如果是，那么也要有个前提，教育也得使人能够生存或者体面地生存下去。人想获得教育本质上就有着功利性的诉求，很基本的要求就是获得生存的知识，那么教育的纯粹性就要打折扣了。这让我想到，一方面批评现在大学培养出来的都是精致的利己主义者，要求培养正确的价值观，一方面又批评大学跟社会有脱节，大学毕业生不能很好的跟社会接轨，所以啊，教育问题是个难以说清的问题。
在爱老谈教育中就可以看出其浓烈的社会责任感，认为真正的教育应该培养出有助于贡献社会的人才。这份社会责任感也使得他在政治有所表现，号召科学家集会，发表演讲等。关于信仰与科学的思考，不得不佩服其深层次的理解，以及其包容的思想。也给我一种启迪，科学与宗教信仰本质上是不是都是理解世界的方式。
说了这么多，有一点我认为贯穿了爱老所有思想，那便是自由！是能够求学的学术自由，是能够交流的言论自由等等。爱老谈教育谈政治谈宗教，是在追求一个和谐共处，相互理解的自由氛围，不仅国家战乱、宗教迫害等因素影响的理想社会，也在这样的社会人才能更好的发挥价值，人和社会才能进步。
顺便提下书中的信的内容，一封封情书，也有婚外情，哈哈，看到一个具有生活气息的伟大科学家。本书值得一读，要是有一定物理基础的想必更佳。