「我在宝岛长大」读后感 心得体会

作者：龚显耀

亲历台湾30年政治剧变，普通人讲述的大时代故事，比正史有趣，比野史可靠！青年政治学者、中国人民大学副教授、畅销书作家周濂作序，财新传媒首席文化编辑徐晓、人大教授唐克扬联袂推荐。30年成长亲历，116个时代热点聚焦，全面解读台湾现代化进程里的大事小情；一部带领我们重温半个世纪以来，台湾政治风云、经济变革、娱乐文化的盛衰更迭的见证实录；一扫前三十年描写台湾的同类题材作品的沉闷与压抑，作者以乐观积极、永远“活泼泼少年郎”的心态和笔触，给读者展现出生机勃勃、趣味盎然，令人读后开怀大笑，更有心领神会的惬意。

「我在宝岛长大」读后感 心得体会

前段时间遐想着去台湾旅游，一直梦想着收复台湾实现中华民族伟大复兴，读了一些余秋雨，柏杨，林清玄等人的书，对台湾慢慢的有了一些了解，渴望更深入，更准确，恰巧碰到了这本书。分享一下我的收获。一.教育台湾的教育与大陆的教育比较义务教育实行的早，教师的社会地位和威望比较高，学生学习的内容多，课外活动丰富，体智结合，服兵役锻炼青少年。龚先生的童年真像是游戏，快快乐乐的读书，快快乐乐的生活，相比之下，作为90后农村孩子的我，显得有些难过。小学基本上就是语文和数学，体育课也是数学课，音乐老师是数学老师，所以基本上没有太多的上课娱乐时间，老师们水平不高，脾气还不小，农村老师眼光狭小，不知道如何培养学生，总是喜欢偏爱成绩好的学生，对余我这种学习成绩不好的，总感觉存在歧视感，老师仅仅是教书的工具没有起到育人的作用，高高在上，却又自视甚高，代表权威却有害怕更高的权威，每有什么思想，也缺少对学生的关怀，从小学到大学，读着读着一起上过学的人越读越少，而我还在读，想起当年那个怒骂鞭笞我的老师，我就会无奈的微笑。国家，社会和家庭背景给了我一个不太好的教育背景，但是我的童年确实是开心的，一直玩，一直玩，然后一直读，一直读，可能今后没什么出息，但是一直胸怀远方。二.文化台湾文人地方小，文人多，受日本，美国等国家影响，同时期相比中国，一直是比较领先的，从音乐，美术，到科技。对国学的研究和推广，对孝义的理解和实行，让人推从。一个国家有不屈的文人才会有不出的灵魂，才会有未来，这里就不得不讲政治。三.政治政治是个复杂的东西，是各种利益的集合，我喜欢学习的是人民出在各种政治状态下的表现。龚先生让我看到学生身上的活力，政治的作用应该是引导而不是压迫，应该是民主，而不是极权，政治不是生活的必需品，却又是社会生活的必然物。龚先生从小学的是独立，生存的环境是反权威，追求流行，爱国尤其明显，当然我想他们大部分人爱的是大中国，思念的也是大中国，台独毕竟是少数，我们得争取到，折服这些少数，实现大中国，大一统。