学习的本质读后感

作者：安德烈·焦尔当 , 杭零

暂无简介

学习的本质在线阅读地址

学习的本质读后感 第(1)篇

关于学习的两个概念:

先有概念:以已知学习未知，无法以未知学习未知

帆板理论:不断迭代已有概念（认知迭代）

富兰克林学习法

模型化 记忆 调用

学习的三个要素:1.主动学习

带有目的的学习

终生学习

2.知道学习意味着什么

学习知识的知识，理解学习的本质，知道学习为了什么。

3.引入假想敌

有压力才有动力

没有真正开始看这本书，只是听了杨硕今的听书，虽然有些老生长谈，对于他说到的这些学习知识的知识都有所涉猎，作为点醒还是很有必要的。

推荐几本学习知识的知识的相关书籍:

《刻意练习》

《影响力》

《思考的快与慢》

最近在知识电商那里在读和准备读的几本书:

《思考，快与慢》

《灰犀牛》

《机器人时代》

《如何阅读拉康》

《麦肯锡问题分析与解决技巧》

《超越智商》

《精要主义》