孩子的第一本想象力训练书读后感

作者：毛华萍

想要提升孩子的想象力，让想象力转化成优秀的思维能力，甚至成为实现梦想的基础，这绝不是简单的事情。有人以为只有诗人、艺术家、科学家才需要幻想，这是没有理由的，这是一种偏见。

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父母是孩子想像力的启蒙老师，家和大自然是想想力的摇床，一个孩子能否充分发挥想像力，来自父母的教育方式和环境的营造！想像力主要跟影像、声音、嗅觉、触觉息息相关，也就是孩子的感官经验。孩子透过生活的经验，把看到听到的东西，透过转换特性或者无中生有的方式，以不同呈现型式表现出来，这就是想像力。许多父母用童话故事启发孩子的想像力,但在故事的选择上还是要以孩子的年龄来做选择，卡通动画也是一样的，迪士尼、宫崎骏系列的电影动画都很用心制作，但仍要考量主题、内容适合的年龄层，才是对孩子最好的的方式。关于想像和创造，我相当当推荐“北海小英雄“，这部卡通的主角就是个充满想像与创造力的孩子.
哈利波特第一集中有一段描述哈利波特的朋友荣恩，因家境比较贫穷，买不起好的飞天扫帚，只有一把破破的古董扫帚，飞得很慢。书中描述“连经过的蝴蝶都会不小心超车”，你能想像那一幅景象吗？那是很棒的形容方式！
所以单有想像力是不够的，能够把想像力化成创造力，才是我们的最终目标，也是人类进步的动力。
怎样才能让孩子的想像力更丰富呢？
1. 鼓励孩子多看、多听、多想，而不只是依赖大人的判断。
2. 不要要求孩子顺从大人，且避免犯错。在一发现孩子错误时不是马上指正，而是引导他自己发现和自行更正错误，才能内化成自己的经验，他的内在生命也才会得到成长。除非有立即性的危险或是有大而明显的错误，才需要立即指正。
3. 不一昧奖励孩子听话的行为：听话的孩子很好，但听话又能表达自己想法的孩子更有发展，适度给予孩子表达想法的空间。
4. 当孩子问东问西时，保持开放的态度，陪着他找答案，当下时间不允许，可以跟孩子商量或约定时间来完成
5. 不为孩子订定繁复的家规。
6. 经常为孩子出主意、做决定。尤其是艺术性的创作，一经批评，孩子就不敢放手做，下一次会先看看你的脸色或暗示，再决定要怎么做。
7. 经常鼓励孩子，但避免浮滥夸奖孩子。
至于父母亲应该怎样帮助孩子，开展创造性潜能：
1. 允许自由游戏的时间，不要经常打扰孩子，应该多观察，少介入。
2. 允许孩子创造自己的玩法。
3. 接纳孩子的好奇心及探索欲。
4. 包容孩子的行为，对孩子的特异举动延迟判断。
5. 允许孩子面对新的事物。
6. 允许孩子自己解决问题。
7. 提供孩子可自由操作的真实用品与工具，不要提供商业化的成品玩具。
8. 充分提供孩子与大自然接触的机会
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