如何高效学习：1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法 读后感

作者：斯科特·扬

一位因为快速学习而成名的神奇小子，他应用自己发明的学习方法，完成了10天搞定线性代数，1年学习4年MIT课程的“不可能任务”。本书就是对他学习方法的全面介绍，其中包括整体性学习策略的核心思想和具体技术，详细介绍了快速阅读法、流笔记法、比喻法、内在化等七大方法，并为高效学习提供了从生活到时间管理的整体解决方案。跟随作者，你也将成为高效学习的超级学霸。

如何高效学习：1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法在线阅读地址

虽然书名是如何高效学习，倒不如说是一本让读者重新认识：什么是学习，学习到底是什么。

作者提出了学习的结构模型-整体性学习（这个也是区别于应试教育观点，想要改变之前学习模式还是真的需要有点破釜沉舟决心）

对学习知识点归类：区别于之前教材书籍学学学的模式，作者列出来五类（如下）不同类型知识，用高中文科于理科班分班制来说，更了解自己擅长和不足，弱项部分重点学习。

随意信息：死记硬背系列；观点信息：一刀切系列，不是对就是错；过程信息：实操系列，最简单各类说明书；具体信息：经验总结系列；抽象信息：辩证系列；针对不同分类信息，薅出最弱系列，弄懂为止，转化为通俗易懂内容复述给小白菜，他们都听懂了，恭喜你过关了。

对高效学习拆解：A+B+C+D+E=强精力+深掌握+完成点+批处理+有节奏

简单一句话：在身体精力充沛情况下，从每日制定的学习清单上一件一件批量处理规划时间内学习知识或内容，并直到完全理解再开始下一章学习。

这个环节其实也就是实打实好好学习天天向上。

对学习中出现障碍克服

想高效学习，先从学习中常见可能出现拦路虎地方着手，才是小白学习最佳良药，看到这个放佛看到自己的原形。

写下障碍是什么找到帮你解决障碍的那个人或书找到一本关于怎么做工具书作者还提议关于换角度看问题，其实也算因人而异，学习知识点遇到障碍，一般大家都是换角度看不懂的也不在少数

最后总计：良心书籍，废话少，观点致胜，其他就看少年郎们动起来先学了再说。