斯宾塞的快乐教育（精典教育）读后感

作者：斯宾塞

本书介绍斯宾塞的教育方法。内容包括：当孩子来到这个世界、快乐教育拥有神奇的力量、进行快乐教育所需的教具、对孩子实施快乐的教育、找出让孩子不快乐的因素、快乐教育法开发孩子的智力等。

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斯宾塞的快乐教育（精典教育）读后感 第(1)篇

#斯宾塞的快乐教育读后感#

这本书相比于爱弥儿来讲，更多了一份真实感，教育的对象是作者的堂兄的儿子，因为堂兄去世的早，孩子早早就由作者抚养，进行他的快乐教育。卢梭所幻想出来的爱弥儿进行的是自然教育，看到斯宾塞的教育方法，里面真的有非常多值得学习借鉴得教育孩子的方法，非常实用。

人人都希望孩子快乐，又都认为读书苦。“学海无涯苦作舟”。但是有一个神奇的教育大神斯宾塞，让孩子把读书变成了各种快乐的体验，书也读得好，最后拿到剑桥大学的博士。

以下列举一些书中出现的观点，我觉得非常值得学习。

不要吝啬你的拥抱和爱抚

如果孩子长期得不到爱的关怀，就会发育不良、智力衰退，慢慢变得迟钝。

信心来自一点一滴，做一个渐进的家教计划

亲人的积极暗示

让孩子学会积极的自我暗示

（比如傅园慧爸爸告诉傅园慧，我是最棒的！）

孩子需要你的同情心生活是一条充满荆棘和坎坷的道路，谁都难免在这条路上遇到挫折和失败，成人对这一点体会最深，却偏偏很少能够对孩子有这样的同情心。

鼓励孩子独立完成一些与生活有关的事

最后一条：一定一定一定要培养阅读的爱好