脾虚的孩子不长个、胃口差、爱感冒读后感

作者：罗大伦 罗玲

如果说《让孩子不发烧、不咳嗽、不积食》让家长们明白了如何智慧应对外感引起的孩子发烧、咳嗽、积食的问题，那么，这本《脾虚的孩子不长个、胃口差、爱感冒》则让父母们懂得了孩子绝大部分常见病的内在根源在于脾虚，而如何让孩子不脾虚则是做一个合格父母的当务之急，用什么方法？书里都有非常详细的辩证方法和食疗、推拿等根本解决之道。

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自然界生物进化具有从简单到复杂、低等到高等、水生到陆生的特点，治病也应该充分考虑到这个特点，如《为什么情商比智商更重要》一书中就提到了理性脑与情感脑的关系，并指出生物的进化是在情感脑的基础上发展出理性脑的，情感脑的各种情绪是为了让生物在恶劣的自然环境中更好的生存下去，这也是为什么我们常常觉得控制不了自己的情绪的原因。学习医学的过程中，先从小儿疾病开始学起，应该相对容易些，因为小儿疾病涉及的变化相对简单。之前我看过中医本科院校的教材，虽然懂一些中医的内容，只是读起来如同读文言文一般有些枯燥乏味，罗大伦老师的书浅显易懂，令我能更好地理解、掌握一些疾病的动态变化、传变规律及用药方法。尤其是罗老师关于风寒感冒、风热感冒的简单形象的描述，让我对中医感冒更加了解。

此外，书里还重点描述了小儿脾虚的各种原因，如先天因素，家庭气氛差，学习压力大，父母给孩子吃的太好，孩子吃太多不健康的食物，过度保健，过度医疗等。小儿脾胃的常见问题:脾阴虚、脾阳虚、胃积、脾积、胃虚、脾胃不和、肝脾不和。作者重点强调家长应该修心，家人在养心方面下多大功夫，孩子将来就有多大幸福。孙隆基在《中国文化的深层结构》一书中提到，中国人的人格大都停留在口腔阶段，肛门阶段就没有得到充分的发展，更别提性成熟的阶段了，我想罗老师所说的应该是让孩子在肛门阶段受益终生吧。关于治疗，作者强调孩子的疾病不应过度医疗，治疗一个孩子，可能只有五六天是是在治疗急症服用药物，剩下的九十几天都是食疗、外治或锻炼的方式，罗老师在书中提到了一些小儿补脾推拿方、补脾食疗方以及一些治疗风寒感冒、风热感冒、风寒各个阶段咳嗽、燥咳的治疗方法，都比较经典，需要的可以去书中找一下！