《窗边的小豆豆（独家定制版）》_精选读后感_1100字

《窗边的小豆豆（独家定制版）》_精选读后感1100字

是一本比我的年纪还大的书，写于1984年，巴学园存在于1937-1945年，将近100年前的教育环境却带来如此真实的感动。很希望有越来越多类似巴学园的学校出现带给孩子们更多影响。阅读过程中不断被感动、被浸湿眼眶。

小林宗作先生的教育理念给孩子们带来的影响是一生之久，是用之不尽的财富。感恩自己可以读到此书。也希望以后有机会可以成为这样一个尊重别人天性、善于积极鼓励的真诚之人！

读书的过程中跟身边的人讨论造成如此美好教育理念的原因：

1.经济发展在一定程度，并且看完后愈发知道小豆豆能得到那样教育资源和她所处的经济环境有很大的关系eg：1）. 小林校长有留学背景，韵律操的教学是得益于欧洲一个很牛的音乐学家，他的老师；2）.爸爸是小提琴手，在优秀的剧团里面可以有很多不同国家人的交流，小豆豆从小可以看到芭蕾舞剧、听到音乐剧、接触到优秀的音乐家（他们身上带来的气质、素质是不一样的）3.姑姑学生时代的衣服都是外国货，伯伯是战地摄影记者，这些都说明他们家的条件是很好的（虽然不了解二战前的日本经济状况）。所有这些经济环境造就了她在家里和外界能接触到的人的层级是很优秀、很有素养、很好理念的，如此才能尊重小朋友，看到他们的看法、也尽可能创造能释放他们天性的学习 生活条件。

2.除经济之外，跟内在价值观也有很大影响。表层想到的是，小林先生主要受西方思想影响很大，接受以人为本、给孩子更广阔空间的思维方式。但明确的是，大人思维方式的改变对孩子有极大的影响，孩子从出生到长大，受到周围环境的影响太大了，虽然人之初也有很多恶，但正确的引导：鼓励属于ta天性的部分，看到行为背后的优点；扼制错误的行为方式，给孩子更好的成长环境。

延伸先到现在的教育环境：

3.人文教育的重要性。古代中国对四书五经的看重程度极高，那些经典中展现的价值观在孩子很小的时候就深入人心，给小孩建立了健康常识、认知，这对他以后接触其他科目带来无穷的财富。现在的教育注重条框、应试，只要在既定框架内不出圈最好，然而孩子的天性却被扼杀，价值观塑造根本没有时间和精力：父母忙着挣钱，老师忙着应试；假期忙着给孩子报各种补习班……这种情况下成长的孩子，很难享受学校、很难有自主人格、很难开心的成长。生活中已经见过无数找着各种理由请假不去学校的孩子，学生对于巴学园那样的渴望几乎没听说过。

目前，我们想要达到巴学园那样的高度几乎不可能（经济条件、价值观），但是带孩子的老师的高度决定了孩子的高度，有这样的校长真是最大的幸运，所以以后如果有孩子尽量帮他找这样的老师，父母也不断的提升、在思想价值观方面不断归正，成为能给孩子良好影响的父母。