《放学后》_精选读后感_500字

《放学后》_精选读后感500字

作为处女作，叙述略显乏赘，但是逻辑功力已初见其强大。

猜出了杀人凶手，却没想到杀人动机。整本书最精彩也是最能引人深思的，恰恰是杀人动机。

经历过青春期的我们，早已把那时心里的小美好小确幸小躁动，都遗忘了，现在面对学生的各种问题，总是用一种居高临下的态度轻松回应一句“幼稚”。

但我们也常常发现“青少年的心会被一种超越法律和社会规范的强大力量左右”。“若以为她们是大人，却会意外地发现她们根本就是孩子；若以为她们是孩子，她们又会惹出不亚于大人的麻烦”。青春期的孩子视若珍宝的东西，会超越生死，超越罪恶感。不要再说“真不知道这孩子在想些什么”，他们需要的是被“看见”，被“觉知”。

男主角正因为是看似冷漠的“机器”，才会让学生觉得他是把他们当“人”看待的老师。听起来很矛盾，但细想是有道理的。

这个“机器”不想干涉他人的生活轨迹，不把学生划分三六九等，不以正义的名义强迫学生做违背心意的事…这样的老师，在主流教育观中，是个不合格的不负责的“坏老师”。可学生从他身上感受到的是“尊重”与“平等”。我们想要给学生的，真的是学生想要的吗？我们自以为正确的，真的适用于未来吗？