哈佛的6堂独立思考课：精英们都在学的自我意见建立法 读后感

作者：狩野未希

开会讨论时，无法顺利地表达自己的意见、提出好问题？小组报告时，无法充满自信地说出具有建设性的意见？想要让自己的意见更具体、更有说服力？这都必须依靠缜密的“独立思考”才能做到。没有经过仔细思考的意见，既不会受到其他人的信赖，也不会有影响力，更无法达到任何效果。本书根据哈佛大学提倡的自我意见建立法则和批判性思考，提出了“为意见找根据”“区分事实和意见”“推敲自己的想法”等建立属于自己意见的6个步骤，更有诸多的实践方法让你学会真正的“独立思考”。在这个瞬息万变的社会，只有锻炼“独立思考力”才能让你脱颖而出。

哈佛的6堂独立思考课：精英们都在学的自我意见建立法在线阅读地址

哈佛的6堂独立思考课：精英们都在学的自我意见建立法 读后感 第(1)篇

狩野未希认为日本人相较于欧美人，不是特别善于思考或发表意见。但其实相比于日本人，总体上来说，中国学生更加不善于思考并表达自己。

我们现在有一种心态：

我们中国人现在把日子过得这么好，怎么可能不会思考？

中国的科学成就你看不到吗？眼瞎吗？这难道不是思考的结果吗？

外国的月亮总是比中国的圆，既然欧美人和日本人这么厉害，你去加入他们的国籍好了！

这种心态真的很可怕。

少数人的成功不代表多数人的成功，少数人会思考不代表你会思考。

承认不足，才能让自己变得更好。

学会思考，对我们中国人来说还有很长的路要走。至少目前的整个教育环节，并没有主动教学生学会思考的能力。

但思考的模式其实是有迹可循的。日本人和美国人一直在致力于这方面的研究，同时也取得了不小的成就。

《学会提问》《强势谈判》《麦肯锡教我的思考武器》《谈判思考的技术》《思考的艺术》《自我导向行为》等书，许多人把它当鸡汤来读，其实是错误的。

因为这些书的背后，有一个特别重要的词汇——

学问。

思考，是一门学问。