发展心理学家凯利在使用这一系定理中所强调的重点，并非共同经验，而是人们按照相似的方法解析他们经验的事实造成了人们的相似性。两个人可有相同的实际经验，但却作出了不同的解析。同样，完全可以构想，两个相类似的建构系统能够在性质上截然相反的实际经验中产生出来。

我们并不是说，如果一个人像另一个人那样经历了相同的事件，他就会複製出那个人的心理过程。这个观点的优点之一是，它不需要我们去推测使两个人行为相类似必然是由于在他们生活中经历了相同的事件。即使他们每个人感受的是极为特殊的现象刺激，但是这两个人也可能产生相同的行为活动。正是在解析事件的建构中存在的相似性是我们找到了相同行为的根本之所在，而不是在事件同一性本身。