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刑法学总论案例教程(第二版)

刑法学总论案例教程(第二版)

刑法学总论案例教程(第二版)

《刑法学总论案例教程(第二版)》是2010年8月31日北京大学出版社出版的图书,作者是黄伟明。

基本介绍

  • 书名:刑法学总论案例教程(第二版)
  • 作者:黄伟明
  • ISBN:978-7-301-17655-9
  • 页数:408页
  • 定价:39.00元
  • 出版社:北京大学出版社
  • 出版时间:2010年8月31日
  • 装帧:平装
  • 开本:16开

出版信息

刑法学总论案例教程(第二版)
书号: 17655 ISBN: 978-7-301-17655-9
作者: 黄伟明 版次: 2
开本: 16开 装订: 平
字数: 405 千字 页数:408 定价: ¥39.00
浏览次数: 2040
出版日期: 2010-08-31 丛书名: 21世纪法学系列教材教学案例

内容简介

《刑法总论案例教程(第二版)》是21世纪法学系列教材教学案例之一。以现行的法律法规为基础,以《中华人民共和国刑法》总则的体例为主线,主要从刑法概说、基本原则、刑法的适用範围、犯罪概述、犯罪构成、危害行为、行为主体、主观罪过、正当化事由、故意犯罪停止形态、共同犯罪、罪数、刑事责任、刑罚概论、刑罚的体系和种类、刑罚裁量、刑罚的执行、刑罚消灭等方面进行系统的分析和论述。本书力求以简洁的语言阐述,使学生能更快理解;运用大量案例,促进学生自我思考,提高解决实际问题的能力。
书稿以我国现行的刑事法律法规为基础,以《中华人民共和国刑法》总则的体例为主线,收集了刑事司法实践中的各类典型案例,在案例之后提出问题、思考方向,进行有理有据的分析,有针对性地培养学生解决实际问题的能力

章节目录

第一章刑法概说
第一节刑法的概念与分类
第二节刑法的性质与机能
第二章刑法的基本原则
第一节罪刑法定原则
第二节平等适用刑法原则
第三节罪刑相适应原则
第三章刑法的适用範围
第一节刑法的空间效力
第二节刑法的时间效力
第四章犯罪概述
第一节犯罪概念
第二节犯罪的基本特徵
第五章犯罪构成
第一节犯罪构成概述
第二节犯罪构成要件体系
第六章危害行为
第一节危害行为的概念
第二节危害行为的对象
第三节危害行为的结果
第四节危害行为与危害结果之间的因果关係
第五节危害行为的附随情状
第七章行为主体
第一节自然人行为主体
第二节单位行为主体
第八章主观罪过
第一节主观罪过概述
第二节犯罪故意
第三节犯罪过失
第四节意外事件与不可抗力
第五节犯罪的目的和动机
第六节认识错误
第九章正当化事由
第一节正当化事由概述
第二节正当防卫
第三节紧急避险
第四节其他正当化事由
第十章故意犯罪停止形态
第一节故意犯罪形态概述
第二节犯罪既遂
第三节犯罪预备
第四节犯罪未遂
第五节犯罪中止
第十一章共同犯罪
第一节共同犯罪概述
第二节共同犯罪的形式
第三节共同犯罪人的种类与刑事责任
第十二章罪数
第一节罪数的标準
第二节实质上的一罪
第三节法定的一罪
第四节处断的一罪
第十三章刑事责任
第十四章刑罚概论
第十五章刑罚的体系和种类
第十六章刑罚裁量
第一节量刑概述
第二节量刑情节
第三节量刑制度
第十七章刑罚的执行
第一节刑罚执行概述
第二节减刑
第三节假释
第十八章刑罚消灭
第一节刑罚消灭概述
第二节时效
第三节赦免再版后记

序言

法学是一门实用性很强的社会科学,法学教育应当紧密联繫立法与司法实践,以培养学生分析和解决实际问题的能力。为实现这一目标,传统的法学教学方法、教学内容必须进行改革。目前,各高等法律院校广泛採用的案例教学法,就是众多法学教育改革措施中最为重要的一项。案例教学法的实施,促进了法学教学水平的提高,增强了学生的实践能力,是值得推广和倡导的一种教学方法。为配合案例教学的开展,我们在北京大学出版社的大力支持下,主编了“21世纪法学系列教材教学案例”,并于2003年陆续出版。本套教材具有如下特点:
第一,体系新颖。本套案例教材以法学的基本理论为线索,就每个具体理论问题设案情简介、思考方向、法律规定、学理分析、自测案例五个部分,这一体例可以充分地体现实践、法律、理论的有机结合。
第二,内容简洁。本套案例教材力求以简洁的语言阐述问题,解析实例,说明法理,使学生能够一目了然。
第三,紧密结合法律规定。为避免案例教材脱离法律规定的现象,本套案例教材特彆强调现行法的规定,并通过实例的解析帮助学生理解法律的规定,以增强学生掌握和运用法律的能力。
第四,具有启发性。本套案例教材在每个具体问题的设计上都包括有思考方向及自测案例,其目的就是给学生以充分的思考空间,启发学生运用理论与法律分析和解决实践问题。

后记

《刑法学总论案例教程》是北京大学出版社出版的“21世纪法学系列教材”之《刑法学总论》的配套教程。本教程自2004年3月出版以来,受到了读者的欢迎。本次再版具有以下特点:
(1)保持了原教程的体例安排,即每个案例分为简要案情、思考方向、法律规定、学理分析和自测案例,突出了教程的分析特色。
(2)教程章节安排与配套教材一致。我们调整了章节安排,使案例教程保持与配套教材的基本一致。
(3)原理引用以配套教材为準。在案例分析中,我们以配套教材的原理为基础,协调了教材与教程的配套关係,保持了原理的一致性。
(4)适当引入争议原理,增加了教程的知识含量,对配套教材的原理进行了适当的扩展。
(5)密切关注司法实践变化,採用具有代表性和时效性的案例(如许霆案、杭州飙车案等),为读者提供最新信息。
(6)组织了高水平的编写人员,严把教程质量。本次编写人员全部为教学一线的教师,有丰富的教学经验。
本书的具体编写分工如下:
黄伟明(烟台大学法学院教授):第一章至第八章;
毛海利(烟台大学法学院讲师):第九章、第十章;
李涛(烟台大学法学院讲师):第十一章、第十二章;
陆诗忠(烟台大学法学院副教授):第十三章至第十五章;
杨利军(烟台大学法学院讲师):第十六章至第十八章;
全书由主编黄伟明负责统稿。
由于教材编写人员水平所限,案例分析过程中难免有不足之处,敬请批评指正。

作者简介

烟台大学法学院教授。

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