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孙寿涛
孙寿涛 性别 男 出生日期 1970年3月 籍贯 山东 最后学位 博士 职称南开大学马克思主义教育学院教授 毕业学校 南开大学.
基本介绍
- 中文名：孙寿涛
- 国籍：中国
- 民族：汉
- 性别：男
简介
科研方向：马克思主义发展史、国外马克思主义
教授课程：马克思主义哲学原理、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、中国特色社会主义社会与实践研究、西方马克思主义哲学专题
个人简介：
1988.9-1992.7 南开大学哲学系学习，获哲学学士学位
1994.9-1997.7 南开大学哲学系学习，获哲学硕士学位
2006.7 南开大学经济学院获政治经济学博士学位
1997- 南开大学马克思主义教育学院工
专着
孙寿涛：《已开发国家工人阶级的演变》，经济管理出版社，2007年1月
编译
[美]约翰·B·福斯特：《纪念哈里·马格多夫》（孙寿涛摘译），国外理论动态，2006（3）：42-47。
[美]奥克尚·巴尤尔根：《流入中亚及高加索各国的外资：诅咒还是福音？》（孙寿涛译），经济社会体制比较，2006（6）：65-71。全文转载于人大複印资料《世界经济导刊》，2007年第1期，60-65。
《新自由主义时代的帝国主义的新形态（上）——以阿根廷为例》，国外理论形态，2007（6），12-16。
《新自由主义时代的帝国主义的新形态（下）——以阿根廷为例》，国外理论形态，2007（7），25-28。
《沃勒斯坦论世界左翼新政治战略》，国外理论动态，2009年第4期，24-29。
《霍布斯鲍姆谈马克思〈大纲〉诞生150年及现实意义》，《国外理论动态》2011年第1期
《马克思〈大纲〉中的异化概念》，《马克思主义与现实》2011年第1期
获奖情况
2011年，获天津市思想政治理论课优秀教师称号。
2011年，获天津市思想政治理论课优秀教师称号。
2014年12月，获南开大学亚洲研究中心优秀论文奖。
发表论文
《陈独秀民主政治思想的再探讨》，《天津师範大学学报》，2016年第4期，第7~12，35页。
《李大钊民主政治思想再探讨》，《学术交流》，2016年第11期，第49~55页。
《对资本主义“崩溃论”的重新审视》，《学术前沿》，2016年第10期下（总第108期），第23~31页。
《坚信“两个必然”的真理性》，《长江日报》，2016年11月18日第8版“求知
《论唯物史观的中国文化基因》（第一作者），《天津师範大学学报》，2015年第1期。
《20世纪70年代以来已开发国家经济全球化的表现及其对僱佣劳动者的影响》，《马克思主义研究》，2014年第8期。
《20世纪70年代以来发达资本主义社会劳资关係的新变化》，《教学与研究》，2014年第2期。
《发达资本主义国家所有制结构的变化及其后果——20世纪70年代以来》，《中共天津市委党校学报》，2014年第2期。
《20世纪70年代以来发达资本主义国家工人阶级的数量增长与构成变动》，《马克思主义研究》，2012年第6期。人大複印资料全文转载《工会工作》2012年第6期。部分转载“工人阶级仍是当代资本主义社会发展的基本社会力量”《红旗文摘》2012年第6期。
《20世纪70年代以来已开发国家工人阶级的层级化特徵》（第一作者），《教学与研究》，2012年第10期。
《国外学者有关已开发国家社会变迁的阶级分析》，《中共天津市委党校学报》，2012年第2期。
《中产阶级理论的破产与“美国梦”的破裂》，《毛泽东邓小平理论研究》，2013年第9期。
《大公报·经济周刊》与南开经济学人，南开大学报，2013年11月29日。
《国外学者有关已开发国家社会经济变迁的综合性考察》，经济社会体制比较，2008（1）
《保罗-斯威齐及其对马克思主义经济学的理论贡献》，见：吴易风，程恩富，丁冰，李翀主编：当代经济学理论与实践，中国经济出版社，2007年7月：12-15。
《20世纪发达资本主义国家劳工力量演变趋势》，北京劳动关係学院学报，2007（5），73-78。
《信息革命：称谓及其历史地位》，北京邮电大学学报（社会科学版），2007（2），55-60。
《信息革命的社会二重性研究》，生产力研究，2008年第23期，第10-12，49。
《试论阿里希的积累周期理论》，生产力研究，2006（2）：45-46，69
《硬果夹”理论对传统经济周期理论的超越》，生产力研究，2004（10），17-19。全文转载于人大複印资料《理论经济学》2005年第2期，12-14。
《社会积累结构学派的理论和方法探析》，山东科技大学学报（社会科学版），2003（1），82~86。全文转载于人大複印资料《理论经济学》2003年第6期，41-45。
《谢尔曼经济周期理论评析》，国际经济合作，2003（7），42-45。全文转载于人大複印资料《理论经济学》2003年第10期，17-20。
《20世纪70年代以来已开发国家工人阶级的“白领化”特徵》，《教学与研究》2011年第2 期