《五位一体育人模式:构建高职教育校企利益共同体育人机制》分六章，在理论研究的基础上，系统介绍了学校在区域经济转型升级背景下，紧紧抓住新的发展机遇，充分关注校企共同利益的最大化，建设校企利益共同体所取得的理论与实践成果。《五位一体育人模式:构建高职教育校企利益共同体育人机制》沿着从理论分析、实践展示再到理论提升的思路，第一章分析了校企利益共同体的建设背景，第二章介绍已开发国家职业教育校企合作的先进经验及启示，第三章论述了校企利益共同体的理论基础，第四章论述了校企利益共同体的组织与保障，第五章重点介绍了校企利益共同体育人机制建设与完善的情况，第六章以6个典型案例为基础，介绍了不同校企利益共同体的运行情况与特色等。

序/6
第一章校企利益共同体的建设背景/9
第一节高等职业教育校企合作现状分析/10
第二节行业企业发展对人才的新需求/20
第三节高等职业教育内涵建设需要新的突破/28
第二章已开发国家职业教育对校企合作的启示/39
第一节德国“双元制”职业教育的启示/40
第二节澳大利亚TAFE学院的启示/48
第三节美国社区学院的启示/57
第三章校企利益共同体的理论基础/65
第一节校企利益共同体的概念及特徵/66
第二节合作主体的利益诉求/76
第三节合作主体间矛盾与冲突的化解/85
第四章校企利益共同体的组织与保障/93
第一节合作主体的沟通与遴选/94
第二节校企利益共同体的组织架构/100
第三节校企利益共同体的保障体系/107
第五章校企利益共同体的育人机制/117
第一节人才培养模式的创新/118
第二节“教学工厂”建设与实践教学的落实/130
第三节企业项目教学化改造与教学资源建设/144
第四节套用研究与技术创新的运行与管理/161
第五节人才培养质量评价与保障体系重构/167
第六章典型案例/177
案例一众泰汽车学院：相伴成长/178
案例二皇冠学院：走向国际/198
案例三高新IT学院：融入区域/211
案例四创新创业学院：挖掘潜能/225
案例五现代农业技术培训学院：服务三农/237
案例六化工与製药类科技服务平台：智力支撑/246
附录/253
主要参考文献/272