《我是马拉拉》读后感_1600字

《我是马拉拉》读后感1600字

我从以下角度谈下对于这本书的感受。

感性

我有一个梦想愿世界没有战争，世界和平。

可恶的极端组织，恶心到极致的惨绝人寰，谴责这种行为。

教育不属于东方或西方，它属于全人类。

请不要披着宗教的外衣做一些不符合宗教的事情只是为了满足自我的私欲与利益。

我多么希望世界没有法律。因为有爱的世界是不需要法律的。我用恨做不到的事情他用爱做到了。

战争下的我们仍旧在努力的生活着，无论怎么样生活仍然需要继续。

理性

1⃣从伊斯兰的教义出发

1关于爱与杀戮。书中写到了很多关于作者对于伊斯兰教义的认识，不得不说这也是自己所追求的伊斯兰，在我的心里伊斯兰绝对是最美好的宗教 。“给人容易的宗教是最好的宗教。如果你认为伊斯兰教是没有给你方便的那么请你好好研读古兰经，好好的参悟里面的哲理。古兰经里面的价值是我们人类更本无法想像的。真主确实是万能的，感赞真主。看着马拉拉被枪击时我也一直在心里默默的祈祷，她的妈妈祈祷着，她在文中这样写到， 她没有想到妈妈是那么的坚忍 妈妈重复的念着古兰经，真主确是与坚忍者同在的。 （这是一张强烈的认主独一，敬畏真主，不仅仅是简单的爱。我将她托付于真主。妈妈真的很伟大）

2关于遇见困难时的方法。真主确实是坚忍者同在。确实与艰难相伴的容易，确实与艰难相伴的是容易。[94：5,6]真主确实是给了我们太多爱，就如书中所写的那样她认为真主是爱她的。真正的信士是坚忍的，是宽容的，是顽强的是充满爱的。穆圣（愿主福安之）说“真主比你的父母还要爱你“ 真主怎么会让我们去杀人（就如我的名字叫可汗里面的可汗在清真寺里对着想要挑起事端的医生 口里喊着恶魔你是恶魔，真主怎么会看看着我们去流血，怎么会呢？）

3关于重视教育。马拉拉的父亲重视教育，重视给马拉拉自由，让她如自由的小鸟一样飞翔。穆圣（愿主福安之）他那么的重视教育，在 使者一书里我看到这个观点在 伊斯兰文化史略里面我们就能看到重视教育的成果，那么多的化学家，（因果分析法得到）数学家，哲学家等等，伊斯兰不仅重视神学教育还有科学文化知识的教育。（实践是检验真理的唯一标准）

以上是真正的伊斯兰教义。我一直抱着这样的心态生活无论我们信仰，肤色，种族多么不同。真主让我们行善让我们爱。教育是将我们从无知解救出来的最好的方法，西方曾经有知识的人是牧师，有97%的没有文化，选自全球通史曾经的西方并没有多么厉害但是随着西方教育的逐步重视开始发展起来。

2⃣从写作手法

一本自传体小说写的是真实发生的故事比我其他非自传体小说更加亲切，感觉这一切都那么亲切。就如在看溪风的书 溪风絮语一样写的是真正发生的事情。让人明白了另一种生活，不远却真，这也许就是生活也许就是我这种智障喜欢的类型吧。作者开始写到中枪然后暂停其实这就埋下了伏笔，笔锋重新又转到时间轴的顺序上从她出生到塔利班来再重新回到开始中枪。首尾呼应，刺激读者的兴趣。

3⃣从对比角度看

你是尘埃也是光：面纱下的阿富汗

安妮日记

幸德勒的名单

记得看爱之篇章时 有这样的一句话 你如今的气质里，藏着你曾经走过的路，读过的书，爱过的人。每次看一本书时曾经看过的书，看过的风景历历在目，我仿佛看见了法乌济说的“生活还是需要向前。“梁子笔下的阿富汗在我的脑海中挥之不去，我在想那也许已经很残忍了，但是时间残忍的事情还少呒。集中营的笼子，安妮那狭小的房间内，幸德勒的名单里面压抑到心脏炸裂的黑色。唯一的红色的衣服看着看着眼泪就自然而下。去南京大屠杀纪念馆时那些雕像之前在北京看过但是仍旧不能压制自己内心的那股火花。看着遇难者3000万。我不知道当时的人日本人还是人呒？但是只能告诉自己冷静，历史终将过去我们的少年要爱国要懂得珍惜现在的生活。

马拉拉不仅阐述了一次战争中那个努力的争取教育权利的勇士，也表达了整个人类的信念。