《看见》读后感_1300字

《看见》读后感1300字

看见，或者是假装看不见起初是有些厌弃这本书的，大概是因为先入为主的认为，这不过是一个记者的自传，感觉就像是讲怎么从小人物成长到一个很厉害的人似的。可我错了。在这本书里，成长是有的，可是不是我所想的所谓逆袭成为人生赢家的故事。我庆幸我没有因为偏见而错过这本书，也庆幸自己因此看到了不一样的过去，以及不一样的人生。
这是一本让我感到疼痛的书，不在乎感动也不是共鸣，而是拷问，对自己灵魂的拷问。以及对人性的思考。如果是自已，在当时，会怎么做？我不知道。
书里面的事情都非常的平凡且常见，平凡到大多我们都经历过，或者是看见过。
而我久久不能忘怀的是，那一篇关于少年的自尊心的部分。因为，我们都曾是那个年纪的人，也都曾经如此的敏感自尊过。而那死亡的背后，却让我沉默。
“你现在心里痛苦的时候呢？”
“忍气吞声。”苗苗的表弟上五年级。
“有疑问的时候呢？”我想起小蔡胳膊上拿刀刻的“忍”字。
“问自己。”
“你回答得了自己吗？”
他沉默不语，脸上挂着泪。
“为什么不跟成年人谈呢？”
他的话像针落在地上：“不相信他们说的话。”
看到这一段的时候，想起的是曾经自己被忽视的岁月，大人总是如此，总觉得小孩子家家的懂什么，可是，他们是不是忘了，他们也曾经是个小孩子。
我问那位六年级的班主任：“你有什么心里话跟谁说？”
大概从来没人问过他这个问题，他愣了一下：“不说。”
“那你碰到难受的事怎么办呢？”
“忍着。”他的答案和小孩一样。
在这个世界上，无关老幼，无关性别，无关国界，处理难受的事情方式大多一样，忍着和发泄的途径，也多大都一样。并没有什么不同。也正因此，我才懂得了理解。因为大家的本质，并无什么不同。
最最深刻的，是卢安克的故事。
也正因为这，我开始思考，支教对于那些孩子们的意义到底何在，对支教的人来说，他们收获的远远比那些孩子们的多。
因为大多支教的人只会去一次，而每一次去的人都不同，教的范围不一样，教的内容不一样，孩子们没有办法跟上，因为每一次新的老师就是一次新的开始，所以他们只能停留在起点，任老师反反复复的将一个知识点，一讲再讲。
而再有的是，那些支教的人里面，有多少是真心的想要一直做下去，有多少是真心的想让孩子们更好的。我并没有否定全部，只是针对曾经在网上看过的一个故事。
而在支教的背后，还藏有留守儿童的背影。为什么中国的留守儿童这么多，因为经济的发展不均衡，所以那些父母只能够外出打工，以求自己的孩子能够过得比自己好。而青壮年外出打工，当地无人发展，只能坐吃山空，造就的，只能是恶性循环。

我庆幸我在一个这样的年纪遇到了这本书，它让我重新开始思考，而不是一昧的认定一个观点，然后再也看不到其他，因为人心没有那么简单，好人不一定就是好人，坏人也不一定就是坏人。

在这一本书，我所看见的，有关于污染，有关于家暴，有关于权利，有关于过去，而它们都给予了我新的思考，给予了我一个新的人生价值观，不敢说它有多么正确，但确是开阔了视野，有了新的关于人性的思想认知。