《如何高效学习：1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法》_读后感_500字

《如何高效学习：1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法》_读后感500字

从来没有人告诉我有什么高效率的学习策略，我也从来没有发现或整理出高效的学习方法，直到遇上这本书。

整体性学习的顺序：（1）获取（2）理解（3）拓展（4）纠错（5）应用

杨确实有他的一套完整、科学的学习方法，就像上面这句话，就是他整体性学习的步骤，不是一步一步完成，而是选择性地、差异性地完成。通过构架知识结果、运用模型、为知识网络搭建高速公路，来提高效率。这样一个体系能够对应用我们所学的知识有帮助。

书中还介绍了不少阅读、理解、知识内化的一些好方法，虽然我不是全都觉得有用。比如说内在法，有三个步骤：

（1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。

（2）在这幅图像上加入其他感官和情感。

（3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。

这样极大的加大了工作量，即使能够通过训练得到速度上的提升，可我个人还是觉得这样的方法有些杀鸡用牛刀的感觉。

当然，本书确实值得多看，多学，多练，结合自身，相信是可以锻炼出高效学习方法的。比如我自己，我看了本书之后，最大的感触是项目化学习，由于我是软件工程专业的，这样的方法能极大地提升我对学习的兴趣，也更能坚持下去。大家是一定可以从书中学到很多有用的学习策略的。